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水浒传第六单元导读同步练习
目录
水浒传第六单元导读同步练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
第一章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
第二章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
第三章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
第四章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
第五章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
第六章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
第七章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
第八章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
第九章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
第十章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
第十一章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
第十二章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
第十三章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
第十四章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
第十五章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
第十六章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
第十七章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
第十八章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
第十九章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
第二十章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.水浒传第六单元导读同步练习
在阅读《水浒传》这一章节时，我们发现这部经典小说中人物众多，情节复杂。为了更好地理解和掌握这些内容，我们将进行一系列同步练习。下面是一个简要的练习指导方案：
（一）基础知识
字词积累
完成《水浒传》第六单元中出现的所有生僻字词的学习任务。
将新学习的生僻字词用例句的形式展示出来。
词汇拓展
阅读课文后，尝试从不同的角度对关键词汇进行扩展解释。
提交一篇不少于500字的文章，介绍你所理解的某个关键词及其在文本中的应用。
（二）情节分析
故事脉络
划分《水浒传》第六单元的故事框架，并总结每个部分的主要事件。
根据你的划分，制作一张简单的内容表，标明各个主要事件的时间线和重要角色。
人物性格
对第六单元中的主要人物进行深入剖析，包括其性格特点、行为动机以及与他人的关系。
提交一份个人报告，总结你在阅读过程中对某位或几位人物印象最深刻的原因。
（三）问题解答
阅读理解
独立完成第六单元中的所有阅读理解题目，确保每题都正确作答。
分析并提交错误原因及改进措施，以便于后续复习。
讨论交流
选择其中几个重点章节，组织小组讨论，分享你的看法和见解。
在课堂上汇报讨论结果，鼓励同学积极参与互动。
（四）综合运用
写作表达
基于《水浒传》第六单元的情节，写一篇读后感或小评论，至少包含三个观点。
提交你的作品，附上详细的修改建议和理由。
实践操作
探索《水浒传》第六单元中的一段精彩场景，设计一个剧本或动画短片。
向全班展示你的作品，并邀请同学们提出反馈意见。
2.第一章
?第一章人物与背景介绍
（一）选择题
请选出下列关于《水浒传》人物描述正确的是：
A.林冲是位武艺高强，忠勇正直的将领，被誉为“豹子头”。
B.宋江是书中最为重要的角色之一，被誉为“晁盖提防的智囊”。
C.鲁智深为人豪爽仗义，性格刚烈，他使用的武器是禅杖。
D.武松身材高大，擅长轻功和剑法，以勇猛著称。他是梁山好汉中的重要一员。
正确答案是：A、C、D。其中宋江是书中最为重要的角色之一，被誉为“晁盖
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