2025年东大6月考试领导科学与决策考核作业标准答案.docVIP

东北大学继续教育学院

领导科学与决议试卷(作业考核线上）Ｂ卷

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（共3页）

总分

题号

一

二

三

四

五

六

七

八

九

十

得分

一、判断题（判断以下各题的对错,在每小题背面的括号内，画√或×,每小题2分，共2０分)

１．领导是对的做事，管理是做对的的事(）

2．领导职权大小与职位高低成反比()

3.不一样层级的领导者有不一样的素质规定,体现领导者素质的动态性()

4.领导者就是被追随者(）

5.领导者可以越级授权(）

6.在利克特看来,参加式民主领导是一个最不理想的领导（）

7．形象、直觉、创新是右脑的思维(）

８．创新思维需要通力合作（)

9．当代决议规定“谋”和“断”不分离()

10．当代团队设计的原则是任务横向一体化(）

二、单项选择题（在每小题背面的备选答案中选出一个对的的，将其标号填入每小题背面的括号内,每小题２分,共２０分）

１．领导行为的主体（)

A。被领导者B。领导者C。环境D。组织

2．领导者基于强制权所产生的领导行为绩效体现为()

A．就低不就高B.就高不就低C.就高亦就低D．既不就高亦不就低

3．以下不属于领导者综合能力的是()

A.信息获取能力Ｂ.知识综合能力C．利益整合能力D．预见能力

4.卡茨强调的概念是指()

A.管理能力B.人际技能C．权力Ｄ.抽象思维

５.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵合用，慎勿多苛求.”强调的是（)

A.用人所长、避人所短B．用人不疑、疑人不用

Ｃ．用人要疑、疑人要用D.用人唯贤、不用人唯亲

6．依照利克特的领导系统模式,权力集中在最高的一级,由领导者作决定，下级无任何发言权,只有执行权的体制是（）

Ａ.专权独裁式B.温和独裁式C.协商式领导Ｄ．参加式民主领导

7．动态的看问题能把问题解决在()

Ａ．过程中B．成果中C．开始时D.结论时

8．海恩法则是要人们关注（)因素

A.必定Ｂ.可能C.偶尔Ｄ.现实

９.当代决议智囊首创于（）

A.英国B.美国C.西欧D.曰本

１0.下面哪项不是白金法则的规定()

A.尊重别人Ｂ．顺应领导Ｃ．不刻板Ｄ．不灵活

三、多项选择题(在每小题背面的备选答案中选出全部对的的，将其标号填入每小题背面的括号内,每小题2分,共20分)

１。领导科学的学科性质()

A.科学性Ｂ.综合性C。应用性D．预测性

2．领导者职责包含的内容（）

A．依法履行领导职位上的工作任务B．疏导沟通上下级关系

C．承担违反法定义务而引起的法律后果Ｄ.领导好下属

3．领导者的创新能力包含（)

Ａ．洞察能力Ｂ.预见能力Ｃ．决断能力D．应变能力

４．美国管理学家卡茨认为领导需要有以下哪几条腿()

A．权力B．技术C．人情Ｄ.概念

5．依照领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为（）

A．强制命令式B．疏导说服式

Ｃ.激发激励式D.榜样示范式

6.专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理（)

A.工作B．技术C．人际关系D.福利

7．我国构建和谐社会是因为（）

A.都市与农村的不和谐B.人与自然不合谐

C.区域的不和谐D．国内发展与对外开放的不和谐等

8.影响创新能力的因素有()

A.环境Ｂ．制度C．机制D．个性与思维

9.当代决议的几大趋势包含()

A.由单脑到多脑B.谋与断的分工

C．由经验到科学Ｄ．由拟定到风险

１0．领导者是教练员应该做到(）

A.辅助部属不停学习B．教育部属担当职责

C.放任部属自由发展D.教会部属相互协作的技巧

四、简答题（每小题10分，共４0分)

1、简述团队领导模式应运而生的因素

2、简述当代智囊机构对成员结构的基本规定

3、简述当代领导决议的基本取向

４、简述领导者战略思维能力培养的基本规定