课件：统编版语文八年级上册第19课-苏州园林.pptxVIP

19苏州园林

课前导入俗话说，“上有天堂，下有苏杭”在我们的印象里，苏州，与杭州就是人间“天堂”的代名词。“杭州最美在西湖，苏州最美是园林”，苏州素来以山水秀丽，园林典雅而出名，素有“园林之城”美称。今天，我们叶老走近这座享有“园林之城”“百园之城”的苏州，去一睹苏州园林的风采吧！

教学目标1.熟读课文，把握文章主要内容。2.把握课文总分总的结构方式。3.把握稳中多种说明方法的使用及作用。知识与能力情感目标1.领略苏州园林建筑风貌，获得美感享受。2.激发学生热爱灿烂中华文化的思想感情。

叶圣陶（1894～1988），现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》、《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。作者简介

字词积累

轩榭（）池沼（）丘壑（）模样（）相间（）嶙峋（）庸俗（）雕镂（）蔷薇（）重峦叠嶂（）廊（）斟酌（）xièzhǎohèmújiànlínxúnyōnɡlòuqiánɡzhànɡlánɡzhēnzhuó字词积累

速读课文，整体感知1.本文的说明对象是什么？2.苏州园林的总体特征是什么？苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

1、讲究亭台轩榭的布局2、讲究假山池沼的配合3、讲究花草树木的映衬4、讲究近景远景的层次5、每个角落都注意图画美6、门和窗是高度的图案美7、极少用彩绘给人色彩美“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”3、文章是从哪些方面说明苏州园林的特征？整体局部逻辑顺序主要次要

亭台轩榭的布局不讲究对称假山池沼的配合讲求自然美4、请说出下列图片体现了苏州园林的什么特征？

花草树木的映衬给人图画美近景远景的层次给人景致美

每个角落都注意图画美门和窗是高度的图案美

极少用彩绘给人色彩美

深入探究本文运用了哪些说明方法？请举例说明。1.“没有修剪得……不足取的。”2.“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”3.“有几个园林……翻了一番”“有些室内墙壁……明艳照眼。”举例子说明方法打比方、作比较，表现了苏州园林的审美观点和特有风格，着眼于画意。

举例子游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽种几从书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。用举例子的说明方法，具体地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。

引资料（4）池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看”鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1.我国的建筑……苏州园林可绝不讲究对称。2.东边……同样的回廊。3.我想用图画来……不讲究对称的。4.没有修剪得……不足取的。5.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。作比较将苏州园林与北京的园林进行比较，突出了苏州园林淡雅的特点。

作比较。把苏州园林与我国古代的宫殿和近代的一般住房进行比较，突出强调了苏州园林讲究“自然之趣”不讲究对称的特点。我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

打比方。把建筑比作图画，生动形象地说明了苏州园林不讲究对称。我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画是要求自然之趣，是不讲究对称的。1.“用图画来比方……是不讲究对称的。”2.“没有修剪得……不足取的”打比方

“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。”“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景。”引用摹状貌用引用的说明方法，使文章有说服力，增加文学色彩。用“盘曲嶙峋”生动地描绘出古藤萝枝干的弯曲，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。

品味语言本文语言准确简练，生动传神，耐人寻味，堪称说明文语言的典范的特点。读课文，体会本文作为说明文的语言特点。

（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。不能删，“据说”是指听说的，不是作者亲自统计的，是留有余地的说法，如果删掉就会与事实不符，体现了说明文语言的准确性。1、下列句子中画横