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成都师范学院招聘助学助管员考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）

A.思维具有一定的创造性

B.辩证思维成熟

C.思维的抽象性明显增强

D.自我意识强烈

E.思维的独立性增强

【答案】：ACE

2.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯（）的,应当负刑事责任。

A.故意毁坏财物罪

B.故意伤害致人重伤或者死亡罪

C.诈骗罪

D.盗窃罪

【答案】：B

3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）

A.追求伟大,为己为人

B.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

C.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导

D.具备过硬的思想政治素质

【答案】：A

4.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的遵守

B.教育法规的实施

C.教育法规的适用

D.教育法规的制定

【答案】：A

5.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。

A.国家助学金和勤工助学

B.国家奖助学金和勤工助学

C.国家奖学金和勤工助学

D.国家励志奖学金和勤工助学

【答案】：A

6.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.理解

B.学习的迁移

C.形成表征

D.操作

【答案】：B

7.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注提升阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：C

8.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往渠道、交往地点

B.交往对象、交往渠道、交往方式

C.交往对象、交往地点、交往方式

D.交往地点、交往渠道、交往方式

【答案】：B

9.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的转移

B.注意的范围

C.注意的稳定性

D.注意的分配

【答案】：D

10.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.教学水平超高

C.职业心理健康

D.身体素质良

【答案】：C

11.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。

A.党委领导与校长负责的关系

B.校长治校和教授治学的关系

C.行政与学术的关系

D.教授治学与同行评议的关系

【答案】：C

12.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。

A.行政权力

B.市场权力

C.立法权力

D.自治权力

【答案】：B

13.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）

A.法律关系

B.道德关系

C.人格关系

D.教学关系

【答案】：A

14.高校最基本的一项职能是（）。

A.教学

B.知识创新

C.社会服务

D.科研

【答案】：A

15.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.显性功能和隐性功能

B.谋生功能和享用功能

C.正向功能和负向功能

D.个体功能和社会功能

【答案】：A

16.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。

A.优越的经济报酬

B.无私的职业特性

C.光荣的角色称号

D.崇高的人格形象

【答案】：A

17.（）被认为是改变态度的一种方式，即“通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的观念和信念的方法”

A.威胁

B.诱导

C.说服

D.辩论

【答案】：C

18.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的（）

A.专业性

B.前沿性

C.高深性

D.基础性

【答案】：B

19.高等学校社会服务的意义不包括（）

A.有利于教师潜心学术,为学术而学术

B.有利于引领社会反思

C.实现高校的价值回归

D.有利于经济建设的快速发展

【答案】：A

20.中国现代意义上的高等教育始于1898年7月建立的（）。

A.北洋水师学堂

B.福建船政学堂

C.京师大学堂

D.京师同文馆

【答案】：C

21.大学教师的激励方法有（）。

A.教学考核

B.学术考核

C.目标激励

D.岗位定级

【答案】：C

22.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。

A.创造是人类特有的活动

B.创造的目的是产生有价值的产品

C.创造的成果