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2025/07/06学校春季传染病防控培训课件汇报人：

CONTENTS目录01春季传染病概述02防控措施详解03学校环境特殊要求04培训方法与材料

春季传染病概述01

春季传染病特点季节性高发春季气温回升，湿度增加，为病毒和细菌繁殖提供了有利条件，导致某些传染病高发。儿童易感人群儿童免疫力相对较低，春季学校和幼儿园开学，容易造成传染病在儿童中的快速传播。呼吸道疾病多发春季风大干燥，空气中的病原体易通过呼吸道传播，如流感、麻疹等呼吸道传染病频发。消化道疾病增加春季人们户外活动增多，食物易受污染，导致诺如病毒等消化道传染病的发病率上升。

常见春季传染病种类流行性感冒春季是流感高发期，学校需加强卫生教育，预防流感病毒传播。手足口病手足口病在春季儿童中较为常见，需注意个人卫生，避免交叉感染。

防控措施详解02

个人卫生习惯勤洗手学校应教育学生养成勤洗手的习惯，尤其是在饭前便后，以减少病菌传播。正确咳嗽和打喷嚏教导学生使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免用手直接遮挡，减少病毒通过飞沫传播。保持个人物品清洁鼓励学生定期清洁和消毒个人物品，如水杯、餐具和学习用品，预防交叉感染。避免接触病源指导学生避免与生病的同学密切接触，减少传染病的传播风险。

环境卫生管理定期消毒学校应定期对教室、食堂、宿舍等公共场所进行消毒，以减少病菌的传播。垃圾分类处理教育学生正确分类垃圾，及时清理，防止病媒生物滋生，降低传染病风险。

早期识别与报告监测学生健康状况学校应定期检查学生体温，注意观察有无咳嗽、发热等传染病早期症状。建立健康信息报告系统设立专门的健康信息报告渠道，确保学生和家长能及时上报健康异常情况。培训教师识别传染病对教师进行专业培训，使其能够识别常见传染病的早期症状，及时采取措施。强化学生自我防护意识通过教育活动，增强学生对传染病的认识，鼓励他们报告自身及同伴的不适症状。

应急预案制定流行性感冒春季气温变化大，流感病毒活跃，学校需加强预防措施，避免大规模爆发。手足口病手足口病多发于儿童，春季开学后，学校应加强卫生教育和环境消毒工作。

学校环境特殊要求03

学校卫生设施标准定期消毒学校应定期对教室、食堂、宿舍等公共场所进行消毒，以减少病菌传播。垃圾分类与处理教育学生正确进行垃圾分类，并确保垃圾及时被清理，防止病原体滋生。

学生健康监测监测学生健康状况学校应每日监测学生体温，及时发现发热等异常症状，防止传染病扩散。建立健康信息报告系统构建校园健康信息网络，确保学生和教职工的健康状况能够快速上报和处理。培训教师识别传染病对教师进行专业培训，使其能够识别常见传染病的症状，以便早期发现和干预。加强家校沟通机制定期与家长沟通，教育家长识别孩子可能的传染病症状，确保信息的及时共享。

校园消毒与通风定期消毒学校应定期对教室、食堂、宿舍等公共场所进行消毒，以减少病菌的传播。垃圾分类处理教育学生正确分类垃圾，及时清理，防止病媒生物滋生，降低传染病风险。

培训方法与材料04

培训课程设计流行性感冒春季气温变化大，流行性感冒病毒活跃，容易在学校等人群密集处传播。手足口病手足口病主要影响儿童，春季是其高发季节，需注意个人卫生和环境消毒。

培训材料准备01高发季节性春季气温回暖，湿度增加，为病毒和细菌的繁殖提供了有利条件，导致传染病高发。02儿童易感性儿童免疫系统尚未完全发育，春季学校和幼儿园开学，人群密集，易造成传染病的传播。03呼吸道疾病多发春季风大干燥，空气中的病原体容易通过呼吸道传播，常见流感、麻疹等呼吸道疾病。04肠道疾病频发春季气温变化大，人们饮食习惯改变，易引起肠道传染病，如诺如病毒性胃肠炎等。

培训效果评估勤洗手使用肥皂和流动水洗手，尤其是在饭前便后、外出回家后，能有效减少病菌传播。正确咳嗽和打喷嚏咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播病毒。避免接触眼口鼻尽量不要用未洗净的手触摸眼、口、鼻，减少病毒和细菌的侵入途径。保持个人物品清洁定期清洁和消毒个人使用的物品，如手机、钥匙等，减少病原体的附着和传播。

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