教育硕士综合提升测试卷【夺冠系列】附答案详解.docxVIP

教育硕士综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()

A.细心玩味

B.融会贯通

C.敬守此气

D.收敛此心

正确答案：A

2、（单选题）中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是()。

A.无产阶级的反帝国主义战争

B.资产阶级领导的反封建战争

C.工农联合的反军阀战争

D.工人阶级领导的农民战争

正确答案：D

3、（单选题）以李大钊为代表的初步具有共产主义思想的知识分子有别于其它派别的主张()

A.靠自己的辛勤劳动获取报酬

B.工学并立

C.社会工读

D.知识青年与工农打成一片，创造“真正人的生活”

正确答案：D

4、（单选题）陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和()

A.行动研究

B.批评研讨

C.更新改进

D.指导提高

正确答案：B

5、（单选题）脾气暴躁、好冲动的人所对应的气质类型是()

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

正确答案：A

6、（单选题）西藏自治区成立五十年来，通过实行民族区域自治制度，从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，社会制度实现了历史性的跨越，今天的西藏，社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好，各方面成绩卓越，实践证明，民族区域自治制度是适合民族地区特点，具有中国特色的一项基本政治制度，民族区域自治的核心是（）

A.党凝聚力量、增进共识

B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣

C.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利

D.汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族

正确答案：C

7、（单选题）We’dbetterdiscusseverything_______beforeweworkouttheplan.

A.indetail

B.ingeneral

C.onpurpose

D.ontime

正确答案：A

8、（单选题）听觉中枢位于()

A.枕叶

B.顶叶

C.颞叶

D.额叶

正确答案：C

9、（单选题）爱国主义在不同的历史和文化背景下有着不同的内涵和特点。在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现为心系国家的前途和命运，献身于社会主义现代化事业，献身于祖国统一大业。这表明

A.爱国主义是主观的、现实的

B.爱国主义是历史的、具体的

C.爱国主义是历史的、具体的

D.爱国主义是客观的、具体的

正确答案：B

10、（单选题）某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()

A.学科教学法

B.教育情景

C.课程知识

D.关于学生的知识

正确答案：B

11、（单选题）新世纪以来，我国经济和社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，但是，这些新的阶段性特征的出现并没有改变我国仍处于社会主义初级阶段这一基本事实。这表明，社会主义初级阶段是

A.社会性质与发展程度的有机统一过程

B.长期性与阶段性统一的动态发展过程

C.先进社会制度与落后社会生产的矛盾运动过程

D.科学社会主义基本原则与时代精神相结合的过程

正确答案：B

12、（单选题）关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（）

A.制度教育学

B.改造主义教育理论

C.改造主义教育理论

D.批判教育学

正确答案：D

13、（单选题）日本明治维新时期在创办新式大学过程中十分重视借鉴外国经验，其学习和借鉴的国家是

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

正确答案：D

14、（单选题）赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指

A.与儿童未来所从事的职业有关的目的

B.与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的

C.与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的

D.与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有