2023年临沧市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（实用）.docxVIP

2023年临沧市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、刷脸支付作为一种基于人脸识别技术的支付方式，有报告显示，到2022年中国刷脸支付使用人数会突破7.6亿人，并将取代扫码支付成为主要支付方式。消费者无需携带手机，也不必扫二维码，仅凭一张脸即可畅行无阻进行支付。这说明（）。

A.生产为消费创造动力

B.消费对生产具有反作用

C.生产决定消费的方式

D.消费是生产的最终目的

【答案】：C

【解析】刷脸支付作为一种基于人脸识别技术的支付方式，属于生产领域创造出的新的支付产品和服务。这种新的支付方式改变了消费者以往扫码支付的模式，使得消费者不用带手机、不用扫二维码，仅用一张脸就能完成支付，这体现了生产领域的变革直接对消费方式产生了影响，即生产决定消费的方式。生产为消费创造动力强调的是生产的发展能激发消费者的消费欲望，而题干主要突出的是支付方式的改变，并非强调激发消费欲望。消费对生产具有反作用侧重于消费对生产的引导、调节等作用，题干未体现消费对刷脸支付生产的反作用。消费是生产的最终目的强调生产出来的产品最终是为了满足消费需求，题干也没有围绕这一点展开。所以该题应选体现生产决定消费方式的观点。

2、有甲、乙、丙、丁四个朋友,他们分别是音乐家、科学家、天文学家和逻辑学家。在少年时代,他们曾经在一起对未来做过预测,当时,甲预测说:我无论如何也成不了科学家。乙预测说:丙将来要做逻辑学家。丙预测说:丁不会成为音乐家。丁预测说:乙成不了天文学家。事实上,只有逻辑学家一个人预测对了。那么,这四位朋友都是什么“家”呢?()

A.乙是逻辑学家,丁是天文学家,甲是科学家,丙是音乐家

B.甲是逻辑学家,乙是天文学家,丙是科学家,丁是音乐家

C.丙是逻辑学家,甲是天文学家,丁是科学家,乙是音乐家

D.丁是逻辑学家,丙是天文学家,乙是科学家,甲是音乐家

【答案】：B

【解析】由题中只有逻辑学家的预测正确可知，乙不可能是逻辑学家，且其预测不准确。因为假如乙是逻辑学家，那么他所说的话应该是真的，这样一来丙就会是逻辑学家，这就产生了悖论。由于乙的预测不准确，所以丙不是逻辑学家，那么丙所说的话就是假的，由此可知丁是音乐家。既然丁是音乐家，那么丁所说的话也为假，进而可以推断出乙是天文学家。因为乙、丙、丁都不是逻辑学家，所以只有甲是逻辑学家，甲的表述是真的，最后可以得出丙为科学家。

3、经过40年发展，从一个默默无闻的边陲小镇发展成为拥有2000万人口的现代化国际都市的是（）。

A.上海

B.厦门

C.澳门

D.深圳

【答案】：D

【解析】该题主要考查对我国城市发展历程的了解。改革开放40年以来，深圳从一个默默无闻的边陲小镇发展成为拥有2000万人的现代化国际都市。上海是我国重要的经济中心和国际化大都市，但并非是从边陲小镇发展而来；厦门是中国最早实行对外开放的四个经济特区之一，也不符合从边陲小镇发展成拥有2000万人口现代化国际都市这一描述；澳门是中国的特别行政区，历史文化底蕴深厚，并非是改革开放后从边陲小镇发展起来的。所以正确答案是深圳。

4、我国目前仍存在部分少数民族群众看不懂汉字，甚至听不懂汉语的情况。若公安民警讯问的犯罪嫌疑人是不懂汉语的少数民族，这种情况下，民警的下列做法正确的是（）。

A.直接释放犯罪嫌疑人

B.用手势引导犯罪嫌疑人讲汉语

C.让懂相应少数民族语言的教师进行讯问

D.请懂相应民族语言的翻译人员为其翻译

【答案】：D

【解析】当公安民警讯问的犯罪嫌疑人是不懂汉语的少数民族时，应保障犯罪嫌疑人能准确理解讯问内容并正确表达自己的意思，确保讯问工作依法、公正、顺利进行。直接释放犯罪嫌疑人不符合执法程序和要求。在未完成讯问、调查清楚案件事实的情况下，不能随意释放犯罪嫌疑人，这会影响案件的正常办理，损害司法公正和社会秩序。用手势引导犯罪嫌疑人讲汉语，手势所能传达的信息有限，难以完整、准确地表达讯问内容和理解犯罪嫌疑人的意思，可能导致沟通障碍，无法获取准确的案件信息，不利于案件的侦破。让懂相应少数民族语言的教师进行讯问也不合适。教师并非执法人员，不具备公安民警的执法资格和权限，不能代替民警进行讯问工作，且教师可能不熟悉公安讯问的程序和要求。请懂相应民族语言的翻译人员为其翻译，这是符合法律规定和执法程序的正确做法。通过翻译人员，能够确保民警与犯罪嫌疑人之间的沟通畅通，使犯罪嫌疑人准确理解讯问内容，如实陈述案件情况，保障讯问工作的合法性、公正性和有效性。所以应选择请懂相应民族语言的翻译人员为其翻译。

5、下列可填入横线④处作为这篇公文的成文日期的是（）。

A.2019/09/16

B.2019/09/16

C.2019/09/16

D.二零一九年九月十六日

【答案】：A

【解析】公文的成文日