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基于中华传统节日的英语教学活动设计与实施
说明
当前小学英语教学中中华优秀传统文化传承存在内容浅显、资源不足、教师能力制约、教学模式单一及学生认知和态度多重挑战，亟需在课程设计、教师培训、教学方法创新及家庭社会协同等方面进行系统改进和优化，促进中华优秀传统文化的有效传承与发展。
要实现中华传统文化在英语课堂的有效融入，首先需要提升教师的文化素养和跨学科的教学能力。通过定期开展教师培训和文化讲座，增强教师对中华优秀传统文化的理解，并结合英语教学的需求，开发适合小学生的文化教学方法和技巧。鼓励教师与文化专家、学者合作，共同开发适合课堂的教学内容和课
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