2025年综合类-中学教师-中学德育历年真题摘选带答案(5卷单选题100道).docxVIP

2025年综合类-中学教师-中学德育历年真题摘选带答案(5卷单选题100道)

2025年综合类-中学教师-中学德育历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】根据《中小学德育工作指南》，中学德育的核心目标是()

【选项】A.培养社会主义建设者和接班人B.提高学生道德认知水平C.规范学生日常行为D.加强心理健康教育

【参考答案】A

【详细解析】本题考查德育核心目标。《中小学德育工作指南》明确指出，中小学德育要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。选项B、C、D均为德育的具体内容或方法，而非核心目标。

【题干2】德育疏导原则强调教育者应()

【选项】A.惩罚错误行为B.用强制手段纠正偏差C.针对学生心理特点进行引导D.统一制定行为标准

【参考答案】C

【详细解析】疏导原则是德育的基本原则之一，其核心是循循善诱、因势利导。选项A、B体现强制教育方式，违背疏导理念；选项D忽视个体差异，与疏导原则相悖。正确选项强调根据学生心理特点进行引导，符合疏导原则内涵。

【题干3】我国《未成年人保护法》规定，学校应当()

【选项】A.优先发展智育B.禁止体罚学生C.建立学生成长档案D.定期举办家长会

【参考答案】C

【详细解析】《未成年人保护法》第十七条规定，学校应当建立学生成长档案，记录学生日常行为、学业成绩和思想品德情况。选项A违背德智体美劳全面发展要求，选项B是法律禁止行为，选项D虽属常规工作但非法律特别强调的内容。

【题干4】德育评价应遵循()

【选项】A.单一量化评价B.过程性评价与结果性评价结合C.以教师主观判断为主D.仅关注学业成绩

【参考答案】B

【详细解析】《中小学德育工作指南》要求建立过程性评价与结果性评价相结合的德育评价体系。选项A片面强调量化，选项C违背客观性原则，选项D将德育与智育混为一谈，均不符合要求。正确选项体现动态发展的评价理念。

【题干5】班主任处理学生矛盾应坚持()

【选项】A.以教师权威压制学生B.引导学生自主协商解决C.直接联系家长批评教育D.由校领导直接干预

【参考答案】B

【详细解析】德育工作强调学生主体性，班主任应培养学生自主解决问题的能力。选项A、C、D均体现成人本位思想，违背德育规律。正确选项符合学生自主管理的德育原则，培养其社会责任感和实践能力。

【题干6】心理健康教育与德育的关系是()

【选项】A.完全独立B.互不相关C.相互渗透D.互相替代

【参考答案】C

【详细解析】心理健康教育与德育具有内在统一性。心理健康教育为德育提供心理支持，而德育为心理健康教育提供价值导向。二者在目标（培养健全人格）、内容（人格塑造）、方法（心理辅导与道德教育结合）等方面存在渗透关系，不能割裂或替代。

【题干7】我国中小学劳动教育应()

【选项】A.仅安排每周1课时B.与学科教学完全分离C.注重技能培训D.结合生活实际开展实践

【参考答案】D

【详细解析】《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》明确要求劳动教育要与社会实践相结合，强调实践性、生产性、生活性。选项A违背综合实施要求，选项B割裂德智体美劳联系，选项C偏离劳动教育育人本质，正确选项体现劳动教育的实践育人功能。

【题干8】德育方法中，榜样示范法的核心要素是()

【选项】A.教育者自身示范B.典型人物事迹C.学生自我反思D.同伴群体影响

【参考答案】B

【详细解析】榜样示范法通过树立典型人物，让学生通过观察模仿形成道德认知。选项A属于自身示范法，选项C为反思法，选项D为群体示范法。正确选项准确对应榜样示范法的实施路径，符合《德育实施指南》要求。

【题干9】处理学生校园欺凌问题应遵循()

【选项】A.先调查后处理B.公开批评施暴者C.仅教育受害者D.由家长直接解决

【参考答案】A

【详细解析】《中小学幼儿园防欺凌指南》要求建立预防、发现、干预、教育机制。选项B可能激化矛盾，选项C违背全员育人原则，选项D超出学校职责范围。正确选项体现程序正义，符合依法治校要求。

【题干10】德育素材的选择应()

【选项】A.仅选用历史人物故事B.完全依赖教材内容C.结合时代特征和学生实际D.满足教师个人偏好

【参考答案】C

【详细解析】《中小学德育工作指南》强调德育素材要贴近实际、贴近生活、贴近学生。选项A、B、D均存在局限性：A脱离现实情境，B固守教材框架，D违背教育规律。正确选项体现因材施教原则，确保德育实效性。

【题干11】我国德育的基本途径是()

【选项】A.课堂教育B.实践活动C.日常管理与班级建设D.以上皆是

【参考答案】D

【详细解析】《中小学德育工作指南》将课堂教育、实