2025药学(师)考前冲刺试卷及完整答案详解【考点梳理】.docxVIP

药学(师)考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题80分）

一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）

1、（单选题）关于残留期的说法，哪种是错误的

A.残留期：体内药物已降到有效浓度以下，但又未从体内完全消除

B.残留期的长短与消除速率有关

C.残留期长，反映药物从体内消除快

D.残留期长，反映药物从体内消除慢

正确答案：C

2、（单选题）防风的性状特征有

A.珍珠盘

B.蚯蚓头

C.芦头

D.朱砂点

E.乌鸦头

正确答案：B

3、（单选题）氨基糖苷类药物与氢氯噻嗪合用易发生不可逆耳聋，氢氯噻嗪的作用是

A.抑制氨基糖苷类药物的代谢

B..促进氨基糖苷类药物的吸收

C.影响体内的电解质平衡

正确答案：C

4、（单选题）根茎呈不规则结节状拳形团块，横切面可见波状环纹(形成层)及错综纹理，此药材可能是

A.川芎

B.黄连

C.白芷

D.当归

E.独活

正确答案：A

5、（单选题）片剂可供

A.只能内服

B.只能外用

C.以上均不对

D.以上均对

正确答案：C

6、（单选题）有一呈圆柱形药材，表面棕黄色或深黄色，有稀疏的疣状细根痕，顶有茎痕或残留的茎基，上部较粗糙，有扭曲的纵皱或不规则的网纹，下部有顺纹和细皱。质硬而脆，易折断，断面黄色，中间红棕色。老根中间呈暗棕色或棕黑色，枯朽状或已成空洞。此药可能是

A.党参

B.黄芩

C.甘草

D.防风

E.白芷

正确答案：B

7、（单选题）依替米星与克林霉素合用引起呼吸麻痹是属于药物之间的

A.敏感化现象

B.竞争性拮抗作用

C.作用于同一作用部位或受体的协同或相加作用

D.非竞争性拮抗作用

E.作用于不同作用点或受体时的协同作用

正确答案：C

8、（单选题）口腔崩解片可怎样服用

A.可按普通制剂吞服

B.可放于水中崩解后送服

C.可不需用水吞咽服药

D.以上皆可

正确答案：D

9、（单选题）决明子的性状特征是

A.呈广卵形或长椭圆形，基部较宽，顶端钝圆，表面乳白色，光滑。基部凹入，黑褐色，中央有淡棕色点状痕，侧面有1条深而宽的腹沟

B.略呈菱状方形或短圆柱形，两端平行倾斜，形似马蹄，表面黄绿色，平滑有光泽

C.为半圆球形，翻口似盆状。外表绿褐色或青绿色，顶端有明显的花柱茎基，基部有果柄痕

D.呈椭圆形，表面灰黑色或紫黑色，皱缩不平，基部常有宿萼及果柄残痕

E.呈类球形或长椭圆形，表面橙红色，皱缩或较光滑，顶端有圆形的花柱残基，基部略尖，具残存的果柄

正确答案：B

10、（单选题）取某药粉末1g.如加稀盐酸10ml，置水浴上煮沸15分钟，搅拌，呈粘胶状，如加氢氧化钠溶液适量，搅拌，呈悬浮状，该药是

A.灵芝

B.猪苓

C.青黛

D.茯苓

E.海藻

正确答案：B

11、（单选题）关于生物利用度的意义，下列说法哪些是错误的

A.不用于评价仿制药品的生物等效性

B.考虑食物对于药品吸收的影响

C.考察某一药物对另一药物吸收的影响

D.考察不同生理、病理状态对药物吸收的影响

E.评价药物的首过效应

正确答案：A

12、（单选题）下列哪项是石菖蒲不具有的

A.表皮细胞类方形，外壁增厚，棕色，有的含红棕色物

B.皮层宽广，散有纤维束及叶迹维管束

C.薄壁细胞中有菊糖

D.薄壁组织中散有类圆形油细胞

E.中柱维管束周木型及外韧型，有晶纤维

正确答案：C

13、（单选题）缓释片具有血药浓度的优点

A.波动

B.平稳

C.与普通制剂一样

正确答案：B

14、（单选题）关于普通片剂不足之处的说法，下列哪项是错误的?

A.幼儿及昏迷病人不易吞服

B.压片时加入的辅料，有时影响药物的溶出和生物利用度

C.如含有挥发性成分，久贮含量有所增加

D.如含有挥发性成分，久贮含量有所下降

正确答案：C

15、（单选题）下列哪项不是秦艽的药理作用

A.镇静

B.抗炎作用

C.降低血糖

D.解热

E.镇痛

正确答案：C

16、（单选题）下面的说法，哪种是错误的?

A.毒性反应：用药剂量过大或用药时间过长而引起的不良反应

B.因服用剂量过大而立即发生的毒性反应称为急性毒性

C.毒性反应是不可预期的

D.因长期用药后逐渐发生的毒性作用称为慢性毒性（致癌、致畸、致突变）

E.临床用药时应注意掌握用药的剂量