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2025年人教版数学四年级上册第三单元角的度量测试题（附答案）

一、填空题（每题2分，共20分）

1.线段有（）个端点，它的长度是（）的；直线（）端点，射线有（）个端点，直线和射线的长度是（）的。

2.角是由一个（）和两条（）组成的，角的大小是由（）决定的。

3.我们学过的角按照从小到大的顺序排列是：（）＜（）＜（）＜（）＜（）。

4.一个平角等于（）度，一个周角等于（）度，一个周角等于（）个平角。

5.2时整，钟面上时针和分针所成的角是（）度；7时整，时针和分针所成的角是（）度。

6.把一个平角平均分成6份，每份是（）度，是（）角。

7.已知∠1+∠2=90°，∠1=30°，那么∠2=（）；如果∠1+∠2=180°，∠1=105°，那么∠2=（）。

8.一个角是89°，它是（）角；一个角是179°，它是（）角。

9.从一点出发可以画（）条射线，经过两点可以画（）条直线。

10.30°角的（）倍是直角，30°角的（）倍是平角，30°角的（）倍是周角。

二、判断题（每题2分，共10分）

1.平角就是一条直线，周角就是一条射线。（）

2.两个锐角的和一定是钝角。（）

3.角的度量单位是度，用符号“°”表示。（）

4.过一点只能画一条直线。（）

5.所有的直角都相等。（）

三、选择题（每题2分，共10分）

1.下面各角中，（）是锐角。

A.90°B.100°C.30°D.180°

2.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角

3.下列说法正确的是（）。

A.直线比射线长B.射线比线段长

C.线段可以测量长度D.直线可以测量长度

4.用一副三角板可以拼出的角是（）。

A.70°B.100°C.165°D.140°

5.钟面上，时针从12走到3，时针旋转了（）度。

A.30B.60C.90D.120

四、操作题（共30分）

1.画一条4厘米长的线段，再以线段的一个端点为顶点画一个65°的角。（8分）

2.用量角器画出85°、150°的角，并分别注明角的类型。（12分）

3.用一副三角板画出75°、120°的角，保留作图痕迹。（10分）

五、解决问题（每题10分，共30分）

1.一个三角形中，有一个角是90°，另一个角是45°，第三个角是多少度？这个三角形是什么三角形？

2.∠1、∠2、∠3组成一个平角，已知∠1=25°，∠2=40°，求∠3的度数。

3.广场上的大钟5时敲5下，8秒敲完。12时敲12下，需要多长时间敲完？

2025年人教版数学四年级上册第三单元角的度量试题答案

一、填空题

1.2；可测量；没有；1；不可测量

2.顶点；射线；两条边张开的大小

3.锐角；直角；钝角；平角；周角

4.180；360；2

5.60；150

6.30；锐

7.60°；75°

8.锐；钝

9.无数；1

10.3；6；12

二、判断题

1.×，理由：平角是由一条射线绕着它的端点旋转，当终边和始边在同一条直线上，方向相反时所形成的角，不是一条直线；周角是一条射线绕着它的端点旋转一周所形成的角，不是一条射线。

2.×，理由：例如两个30°的锐角，它们的和是60°，仍是锐角，所以两个锐角的和不一定是钝角。

3.√，理由：角的度量单位是度，用符号“°”表示，这是角的度量的基本常识。

4.×，理由：过一点可以画无数条直线，而不是只能画一条。

5.√，理由：直角都是90°，所以所有的直角都相等。

三、选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.C

四、操作题

1.（操作提示：先画一条4厘米长的线段，确定一个端点，以该端点为顶点，用量角器画出65°的角即可）

2.（操作提示：用量角器分别画出85°（锐角）、150°（钝角）的角，并标注角的类型）

3.（操作提示：7