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幼儿园公开课教案六篇

幼儿园公开课教案六篇。

1..教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是学生学习的指南和参考。小编认为这篇“幼儿园公开课教案”文章非常适合广大读者阅读，欢迎阅读愿这篇文章能够改变你的生活并请与你的粉丝分享！幼儿园公开课教案(篇1)幼儿园中班语言公开课教案《梨子小提琴》含反思活动目标：1、欣赏童话故事，感受作品中，温馨、友爱的感情色彩。2、能与同伴两两讲述。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。活动准备：1、教学图片2、音乐磁带3、多媒体课件活动过程：1、创设情境，引起兴趣。教师出示水果屋，激发幼儿的学习兴趣。2、出示图片，分段观察理解故事内容，感受友爱和温馨。（1）小松鼠在干什么呢？（2）小松鼠捡到了梨子会怎样呢？（3）小松鼠为什么要做成小提琴呢？（4）森林里有了小提琴会怎样呢？（5）动物们听了会怎么说？怎么做呢？（6）小提琴上掉下的是什么？真的是音符吗？（7）树上结了许多梨子，为什么都做成了小提琴？3、幼儿看图两两讲述故事。鼓励幼儿用肢体动作、语言、表情参与讲述。4、请个别幼儿到集体面前讲述。5、给故事起名字。6、跟录音集体讲述。7、迁移经验，扩展想象并交谈。幼儿讨论：假如你有一把小提琴，你想干什么呢？8、师生共同表演《快乐舞》。活动反思：《梨子小提琴》是赵冰波先生的一篇优秀的美文，我们的`课堂设计没按原来语言课的基本程序，而是加进了音乐律动的环节，让幼儿在课堂上能够与教师充分的互动起来。本堂课的主要内容是感受舒缓、温馨、柔美的意境，整个课堂气氛上下来觉得很轻松，比较活泼，与孩子们的互动较好！原本为了活跃课堂气氛以及加深幼儿对小提琴演奏的印象，我们设计了课堂中真人表演的环节，但由于表演者受伤而取消。幼儿园公开课教案(篇2)活动目标：1、寻找、发现生活中美丽有趣的各种纹理，感受拓印画的特点。(技能、认知)2、能运用正确的方法进行拓印。(技能)3、感受动手制作活动带来的乐趣。(情感)活动重难点：重点：掌握正确的拓印方法，同一方向涂、不移动。难点：能运用正确的方法拓印花纹。活动准备：1、拓印好的作品，不同形状的树叶、硬币若干。2、蜡笔、白纸。活动过程：一、自由欣赏拓印好的作品。(欣赏法导入主题)提问：你喜欢哪幅作品?为什么?知道这些作品是用什么制作的吗?二、教师示范，幼儿欣赏。(示范法解决重点)1、教师拓印一片树叶，幼儿仔细观察。提问：看看这个图案是不是跟树叶的图案一样吗?你试过这种方法吗?小结：这种方法就叫做拓印。2、讨论正确的拓印方法。提问：用什么方法才能拓印出好看的图案?小结：同一方向涂、不移动。三、幼儿作画，教师巡回指导。(个别指导法解决难点)1、引导幼儿先构图，再进行制作。教师：一张叶子印出来的还不算漂亮，我们可以把叶子组合成一张画,再印就更漂亮了。2、提醒幼儿运用正确的方法。少用力，不移动，同一方向涂，选择较深的颜色。四、欣赏作品，互相评价。(欣赏评价法帮助幼儿获得美的感知达成情感目标)幼儿园公开课教案(篇3)活动目标1、观察各种洗剂用品在水里的溶解的现象。2、幼儿动手尝试使用各种洗剂用品制作能吹出泡泡的水。3、培养幼儿对科学探索的兴趣。活动准备1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水、等常见洗剂用品2、人手一杯水喝一根小木棒、吸管3、柜子上贴有各种洗剂用品的标记图。活动过程导入：问题情境基本部分：1、提问引起幼儿的兴趣。（1）老师：是不是所有的水都能吹出泡泡？（2）老师试着用清水吹泡泡不成功（提问：可以用什么办法作出能吹泡泡的水呢？）（３）引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成能吹出泡泡的水，（支持幼儿的各种想法。为幼儿提供他们能想到的洗剂用品．）2、制作泡泡水。引导幼儿的观察各种洗剂用品在水里溶解的现象。（1）请幼儿吧自己想要的袭击用品加入装有清水的杯子里。并搅拌。（2）引导幼儿观察洗剂用品