2023年扬州市公务员考试行测试卷历年真题及一套完整答案详解.docxVIP

2023年扬州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、科普影评的作者应寻找科学与电影的交汇点，将科普和艺术，启迪思想。他们将前沿领域研究成果，结合电影转化为更轻松易懂的文字，面向更多读者。填入划横线部分最恰当的一项是（）

A.融会贯通

B.合二为一

C.珠联璧合

D.相提并论

【答案】：A

【解析】题干强调科普影评作者要将科普和艺术有机结合。“融会贯通”指把各方面知识或道理融合贯穿，形成整体认识，符合文意。“合二为一”侧重变成一体；“珠联璧合”侧重美好事物结合；“相提并论”指把不同事物同等看待，均不合适。

2、在公文首页，若主送机关名称过多致使无法显示正文时，应（）。

A.将主送机关改为抄送机关

B.将主送机关名称移至版记

C.将主送机关删除

D.将主送机关名称移至文尾

【答案】：B

【解析】在公文首页，当主送机关名称过多导致不能显示正文时，正确的处理方法是将主送机关名称移至版记。这是符合公文格式规范的做法。把主送机关改为抄送机关会改变公文的送达和处理对象性质，不符合公文规范；删除主送机关会让公文失去明确的受文对象；而“移至文尾”说法不准确，文尾表述不规范，公文格式中有明确的版记部分，应将主送机关移至版记。

3、诗句“扪虱倾谈惊四座”涉及一个历史典故，下列历史人物与此典故有关的是（）。

A.王猛

B.范雎

C.庞统

D.王导

【答案】：A

【解析】本题考查历史典故与历史人物的对应关系。“扪虱倾谈惊四座”这一典故讲述的是东晋时期，前秦大臣王猛穿着粗布短衣前去谒见桓温，一边捉着虱子，一边纵谈天下大事，旁若无人。桓温觉得他是一个奇才，便邀请他一同南下，但王猛没有答应。所以“扪虱倾谈惊四座”涉及的历史人物是王猛。范雎是战国时期著名政治家、军事谋略家，其主要贡献是提出“远交近攻”的战略方针，辅助秦昭襄王成就霸业，与“扪虱倾谈”典故无关。庞统是东汉末年刘备帐下重要谋士，与诸葛亮同拜为军师中郎将，曾与刘备一同入川，在进围雒县时，庞统率众攻城，不幸中流矢而亡，与“扪虱倾谈”典故不相关。王导是东晋时期著名政治家、书法家，历仕晋元帝、明帝和成帝三朝，是东晋政权的奠基人之一，和“扪虱倾谈”典故并无联系。综上，答案是王猛。

4、小明的父亲因地制宜采取了“麦、棉、瓜、红薯”的套种模式，在正常天气条件下，按照套种的技术要领操作，夏季可收小麦350-400千克/亩，红薯2500千克/亩，无籽西瓜5000千克/亩，秋季产籽棉225千克/亩，平均每亩收入超过3000元，比原先提高了近五成。这是运用了()

A.系统优化

B.系统分析

C.系统设计

D.技术创新

【答案】：A

【解析】运用了系统优化提高了经济效益。考点：通用技术

5、2020年8月，（）加入世界遗产城市组织，成为我国第三个会员城市。

A.香港

B.海口

C.台湾

D.澳门

【答案】：D

【解析】该题考查世界遗产城市组织会员城市相关知识。香港是中国特别行政区，台湾是中国省级行政区，它们都不是独立的申请加入国际组织的主体。澳门于2020年8月加入世界遗产城市组织，成为我国第三个会员城市。而海口不是该时间成为世界遗产城市组织会员城市的。所以此空应填澳门。

6、我国货币政策的目标是（）。

A.保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长

B.充分就业

C.经济增长

D.国际收支平衡

【答案】：A

【解析】货币政策目标是一国中央银行或货币当局采取的货币政策希望达到的最终目的。货币政策目标一般包括稳定物价、充分就业、经济增长、国际收支平衡等。我国货币政策目标是保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长。这一目标强调了币值稳定的重要性，币值稳定是经济健康运行的基础，只有在币值稳定的前提下，才能为经济增长创造良好的货币金融环境，进而促进经济的持续、稳定增长。而充分就业、单纯的经济增长和国际收支平衡分别只是宏观经济政策目标中的一部分，不能全面体现我国货币政策的目标。因此我国货币政策目标是保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长。

7、（）是中国特色社会主义的本质属性，也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

A.民族复兴

B.社会和谐

C.改革开放

D.共同富裕

【答案】：B

【解析】社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，是中国人民的奋斗目标，并非中国特色社会主义本质属性。改革开放是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，主要是推动社会发展的重要动力，并非本质属性。共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，强调的是经济发展成果分配的目标，不属于本质属性范畴。所以正确答案体现了社会和谐在国家发展中的核心定位与重要意义。

8、在其他条件不变的情况下，现