中秋节活动的总结.docxVIP

中秋节活动的总结

中秋节活动的总结1

为使全体师生更好地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，港口学校精心安排，组织开展了丰富多彩的主题活动。总结如下：

一、高度重视，落实职责

传统节日是中国文化的重要组成部分，结合传统节日诵读经典，将对民族的文化产生强烈的认同感和自豪感。我校历来把传统节日作为丰富师生精神文化的一个重要抓手。此次，学校由分管领导谢元华校长牵头，德育处、团委具体负责，认真开展了各项活动。

二、精心组织，活动丰富

（一）开展了“经典诵读比赛”

9月18日下午，我校举行了主题为“我们的节日—中秋，经典诵读比赛”。全校以班级为单位参赛，精心选择吟咏中秋的诗文名篇，或独诵、或合诵。在古韵悠悠的琴声中，大家用诵读经典的方式来纪念传统节日，感受传统文化。

（二）组织了手抄报评比活动。

学校组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、诗文等传统文化。

（三）开展了“中秋诗词赏析会”。

学校组织部分爱好文学的青年教师，于节前开展了“中秋诗词赏析会”沙龙活动。与会的教师们就苏轼的《水调歌头》和李白的《月下独酌》展开探讨，从诗词的.思想内涵到表现手法，畅所欲言，感悟古人在中秋浓郁的思愁与豁达的心胸。此次沙龙活动，既贴近“中秋”的节日主题，又借此重温文学经典，让学校更增添了浓浓的文化气息。

（四）开展了“中秋献爱心”活动。

围绕学校一直坚持的“河阳孝文化”，我们利用中秋节，在学生中广泛开展了“中秋献爱心”活动。学生们积极参加，有的为爷爷奶奶送上一块月饼，有的为爸爸妈妈干一些家务，有的为老师精心制作了节日贺卡。小小的一些举动，却蕴含了孩子们纯真的孝顺之心。开展此次活动，就是希望学生能在不断的亲身体验中，感受父母长辈的不易，养成尊敬长辈，孝顺父母的善良之性。

总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。中秋节活动的总结2

金秋送爽，丹桂飘香，中国传统节日-中秋节即将到来，__市__在班主任的带领下，小学生开展了各种形式、丰富多彩的庆祝活动，给校园带来了浓厚的节日气氛。

一、师生谈中秋节

中秋节，又称团圆节，是中国仅次于春节的第二个传统节日。中秋节，满月的人团聚。各班以中秋节为主题，以师生互动的形式介绍中秋节的起源、习俗和文化特点。学生们对故事和传说的兴趣得到了激发，并热情地发言。同时，它也让更多的孩子对中秋节有了更深入的了解。

二、儿童赞美中秋节

中国是诗歌的国家，诗歌的.故乡，古往今来，留下了许多流行的中秋诗歌，它们在风景中表达了爱，表达了相思的感觉。在中国教师的领导下，每个班级也读诗、读诗、读诗，用不成熟的孩子般的声音，诠释这些经典。一个接一个，孩子们读起来有条不紊，每个人似乎都在中秋节的夜晚，就像身临其境一样。

三、美食庆中秋节

中国美食文化博大精深，也体现在中秋节的传统节日上。孩子们带来了月饼、菱角、栗子、花生、毛豆、柚子、苹果、香蕉等家庭中秋节的食物……一起分享，吃，聊……共度美好时光！

中秋节主题活动的开展，让孩子们对中秋节的传统节日有了更深入的了解，体验了中秋节所承载的中国独特文化。孩子们在活动中相互合作和照顾，不仅锻炼了各方面的能力，而且体验了幸福。在金秋的晚上，笑声充满了笑声__在校园里，中国传统文化将在新一代儿童中得到美好的传承！中秋节活动的总结3

中秋节是中国传统的重要节日之一，为了庆祝这一节日，许多地方都会举办灯笼制作活动。通过这次活动，我学到了很多关于中秋节和灯笼的知识，并且亲手制作了自己的灯笼。

首先，在活动开始之前，工作人员向我们介绍了关于中秋节和灯笼的历史和文化背景。我了解到，中秋节是为了纪念嫦娥奔月的传说，灯笼则象征着人们对美好生活的向往和祝福。

然后，我们进入了实际制作环节。工作人员向我们展示了几种不同样式的灯笼，并介绍了制作过程。我们可以选择自己喜欢的样式，并使用彩纸、剪刀、胶水等工具来制作灯笼。这个过程需要耐心和细心，因为每一步都需要精确的操作才能完成一个完美的灯笼。

在制作的过程中，我遇到了一些困难，但是通过和同学的互相帮助和工作人员的指导，我成功地完成了我的灯笼。最后，我们将自己制作的灯笼挂在校园里，点亮它们，共同欣赏美丽的灯笼。

通过这次活动，我收获了很多。我不仅学到了关