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教师创新能力提升培训总结(31篇)
教师创新能力提升培训总结(精选31篇)
教师创新能力提升培训总结篇1
参加岗前培训受益匪浅,这是一个学习怎么把外汉的理论知识应用到实际教学总的过程,感悟较深的有以下三点:
一:有压力的集中强化学习的确有利于加深对语法的记忆,我按老师给予的方式进行各类生词,语法点的整理,语法点的串编都是一遍又一遍的复习和记忆。
二:案例式的授课,打破了个人固有的思维模式,有利于集思广益,取长补短,收集到更多良好的教学方法。比如:在试讲时如何开场白?试讲时应带有哪些目的?如何从学生的角度展开自己的教学?滚雪球的教学方法到底是怎么用的。只要上课仔细听讲,善于总结,就会得到很多启发。
三:在岗前班,每个人都有机会上台开口授课,得到老师的适时点评,这对培养开口讲课的勇气有很大帮助的。特别对没有教学经验的学生来说,这意味着零的突破。
我想,只要自己有所准备,敢于大胆上台试讲,自信会慢慢培养出来的。岗前班的学习进度已经过半,感觉自己对外汉的学习似乎刚刚才开窍。要学的东西实在太多,经过一周的学习,我感觉要成为一名好的外汉老师,最根本是任务是要充分理解课程,弄懂弄清各个语法点,掌握授课方式,技巧。像赵老师那样,上课不受媒介语限制,课程娴熟于心,哪国的学生都能教,是令人佩服的!
希望倡导无媒介语教学能成为IPA课程的一个亮点。
教师创新能力提升培训总结篇2
随着新课程改革的实施,教师的业务水平殛待提高,为了顺应时代开展,做一名合格的教师,我利用课余时间坚持研究,取得了较好的效果,现总结如下。
一、加强师德修养,努力完善自我:
教育是一项崇高而神圣的事业,作为一名合格的人民教师,我加强自己的师德修养,爱岗敬业。用一颗宽容的心对待学生,关爱每一个学生,尤其是那些研究上有困难的学生,对他们多鼓励,少批评,不挖苦讽刺学生,用高尚的人格影响学生,做到为人师表,率先垂范。
二、课堂教学与理论相结合,实践新课改:
将新理念,新方法运用到课堂教学中,在实践中尝试,再将所得的经验积累,通过研究-----实践-----再研究-----再实践的研究方式提高自己,重视自己的教学感悟,加强自己教学反思,提升自己的教学水平。
三、主动参加学校及上级组织的各种课题研究:
课题研究能提到自己的教育科研能力,因此,作为一名合格的人民教师,我主动投身于教育科研实践中,参加英语组的科研课题研究,在实践中检验自己,在实践中提升自己。通过参加教育科研活动,使自己的教育讲授能力有一个新的飞跃,质的飞跃。
四、坚持利用业余时间研究,充实自己:
教育是一个发展性的.职业,它要求从事这个职业的教师应坚持研究,永不间断,只有这样,才能不断的充实自己,做到问渠那得清如许,为有源头活水来的境界。因此,我利用业余时间自学,研究教育教学的新理论,新理念,新方法。
同时,坚持自学英语,提高自己的英语水平。
五、虚心向同行研究:
在教育讲授过程中,遇到不懂或疑惑的问题及时向同行请教,向学生求教,达到讲授相长的目的。
总之,本着虚心、求实的原则,认真研究,努力实践,使自己的教育教学能力达到一个新的台阶。本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将继续努力,不断提高自己的综合能力。
教师创新能力提升培训总结篇3
本学期,在区教育局提出的重点工作指导下,我校开展了“树新风正气、创一流业绩”主题教育活动。两个多月的时间里,我们先后进行了理论学习、教师自我剖析、召开民主生活会等不同形式的主题活动,使我更加了解自己,现将工作总结如下:
一、自我剖析、改进不足。
通过这次主题活动,我进行了深刻的自我反思。从四个方面剖析出自身存在的不足,同时也找到了这些问题的思想根源。针对这些问题,在工作中我时刻严格要求自己,不断的进行反思、不断改进,努力提高自身素质,经过这段时间的努力,在各方面都得到了一定程度上的提升。
二、民主生活会,取长补短。
“知人者智,自知者明。”民主生活会的召开,拉近了教师之间的距离,使我们之间更加了解、熟悉。在中老年教师的身上,我汲取他们的宝贵经验与优良作风;在青年教师的身上,我学习他们先进的教育教学方法;同时,每个人的不足与问题也成为了我引以为戒的标尺。取他人之长,不己之短,我将不断努力提高自己。
三、展望未来、努力方向。
作为一名青年教师,我的教育事业才刚刚开始,未来的路还很长,只有不断反思,不断改进自己,才能不断提升自己的综合素质。未来我将努力成为一名科研型教师,不断提高自己的理论知识与业务素质,成为一名学生喜爱的好老师!
教师创新能力提升培训总结篇4
一年来,认真研究贯彻精神,严格遵守《中小学教师
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