2023年黑龙江省哈尔滨市宾县平坊镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省哈尔滨市宾县平坊镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小张要开展一个支持性的小组工作，在准备阶段，他制定了在小组工作不同阶段的具体任务的目标，该目标属于()。

A.沟通目标

B.需求目标

C.过程目标

D.实质目标

【答案】：C

【解析】本题主要考查小组工作目标类型的区分。在小组工作中，不同类型的目标有着不同的侧重点和指向。选项A，沟通目标主要聚焦于促进小组组员之间的良好沟通，强调交流互动的顺畅和有效，例如提高组员之间的表达能力、倾听能力等，使组员能够更好地相互理解和信息共享，但本题题干中未体现这方面内容，所以A选项不符合。选项B，需求目标是根据小组组员的具体需求来确定的，旨在满足组员在某方面的特定需求，如解决组员的心理困扰、提升组员的技能等，而题干并未涉及围绕组员需求设定的目标描述，故B选项不正确。选项C，过程目标关注的是小组工作开展过程中不同阶段的具体任务和发展，强调小组从开始到结束整个过程的推进和变化。题干中明确提到社会工作者小张制定了在小组工作不同阶段的具体任务的目标，这与过程目标的定义相契合，所以C选项正确。选项D，实质目标通常侧重于小组工作所带来的实际成果和影响，比如改善某种社会现象、解决某个具体社会问题等，题干中并非是关于实际成果类的目标设定，因此D选项错误。综上，本题正确答案选C。

2、对流浪乞讨人员的外展服务包括（）。

A.机构救助

B.集中救助

C.街头救助

D.临时救助

E.全天候救助

【答案】：C

【解析】本题主要考查对流浪乞讨人员外展服务内容的理解。外展服务是指社会工作者走出服务机构，到流浪乞讨人员生活的场域，主动接触他们，为他们提供帮助。选项A，机构救助是指将流浪乞讨人员集中到专门的救助机构进行救助，这并非外展服务，而是在特定机构内开展的救助形式，所以A选项不符合。选项B，集中救助通常也是将救助对象聚集在一定场所进行救助，强调集中性和组织性，并非在流浪乞讨人员活动的街头等场所进行的外展服务，故B选项不正确。选项C，街头救助是外展服务的重要方式，社会工作者直接到街头、桥下、涵洞等流浪乞讨人员聚集的地方，主动与他们接触，了解其需求并提供帮助，符合外展服务到服务对象生活场域主动接触并提供服务的特点，所以C选项正确。选项D，临时救助是对遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致基本生活陷入困境，其他社会救助制度暂时无法覆盖或救助之后基本生活暂时仍有严重困难的家庭或个人给予的应急性、过渡性的救助，并非针对流浪乞讨人员的外展服务，因此D选项错误。选项E，全天候救助主要侧重于救助时间的持续性和全面性，但本身不属于外展服务的范畴，是在一定救助场所内开展的具有时间保障的救助行为，所以E选项也不正确。综上，本题正确答案为C。

3、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

【解析】本题考查基于家庭行为学习原理为小强设计行为改变方案的正确做法。家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。其主要目标是帮助孩子学习新的行为，同时让家长掌握引导和鼓励孩子改变的方法。选项A仅强调指导小强改变不良行为习惯，但没有提及家长在这个过程中的作用，不符合家庭行为学习原理中家长积极参与的要求。选项B侧重于亲子沟通方式，虽然良好的沟通很重要，但没有直接针对小强的行为改变进行具体操作，未抓住核心要点。选项C提出的家庭角色分工和制定家庭规划，与小强具体的行为改变关联不大，不能直接解决小强行为习惯不好的问题。而选项D指导小强学习新行为，并鼓励父母及时给予奖励，既关注到了孩子行为的改变，又强调了父母在这个过程中的积极参与和鼓励作用，符合家庭行为学习原理。父母及时给予奖励可以强化小强新的良好行为，促进其行为的持续改变，所以该选项正确。

4、某中职学校招收了一批福利院的孤儿。该校的社会工作者建议校方把资助款汇到孤儿学生的银行卡里，让他们自己去交学费和住宿费，并且在班级组成、活动组织等方面不对他们作特殊的安排。社会工作者的上述建议遵循了()原则。

A.自决

B.保护隐私

C.接纳

D.注重发挥优势

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作原则的理解与应用。题目中提到该校社会工作者建议校方将资助款汇到孤儿学生银行卡，让他们自行交学费和住宿费，且在班级组成、活动组织方面不做特殊安排。这一系列举措的核心目的在于保护这些孤儿学生