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教育硕士复习提分资料
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)1992年,党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践,党对政府和市场的关系有了新的科学定位,提出使市场在资源配置中起()
A.辅助性作用
B.决定性作用
C.基础性作用
D.补充性作用
正确答案:B
2、(单选题)社会生产是连续不断进行的,这种连续不断重复的生产就是在生产。每次经济危机发生期间,总有许多企业或因为产品积压、或因订单缺乏等致使无法继续进行在生产而被迫倒闭。那些因产品积压而倒闭的企业主要是由于无法实现其生产过程中的()
A.劳动补偿
B.价值补偿
C.实物补偿
D.增殖补偿
正确答案:B
3、(单选题)形成性评价与终结性评价的主要差异在于()
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价方法不同
D.评价主体不同
正确答案:A
4、(单选题)“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()
A.《论语》
B.《墨子》
C.《孟子》
D.《荀子》
正确答案:D
5、(单选题)道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
正确答案:D
6、(单选题)研究者试图了解某地区初中教师的教育理想和信念,最适合选用的研究方法是()
A.观察法+访谈法
B.问卷法+访谈法
C.问卷法+实验法
D.实验法+观察法
正确答案:B
7、(单选题)从20世纪30年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进步教育和新教育的运动,形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括()
A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育
正确答案:A
8、(单选题)对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。这句话隐含着()
A.负强化
B.替代强化
C.内在强化
D.外在强化
正确答案:D
9、(单选题)神经系统活动最基本的方式是()。
A.反射
B.反映
C.感应性
D.感觉
正确答案:A
10、(单选题)黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是()
A.“博爱互助”
B.“谋生济人”
C.“爱国崇实”
D.“敬业乐群”
正确答案:C
11、(单选题)Auniversityisaneducationalinstitutionwhich_____degreesandcarriesoutresearch.
A.rewards
B.awards
C.grants
D.presents
正确答案:B
12、(单选题)有一种观点认为,“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。还有一种观点认为,“‘自由’,倒过来就是‘由自’,因此,‘自由’等于‘由自’,‘由自’就是随心所欲”。这两种关于自由的观点
A.前者是历史唯心主义的观点,后者是历史唯物主义的观点
B.前者是机械唯物主义的观点,后者是唯心主义的观点
C.前者是主观唯心主义的观点,后者是唯物辩证法的观点
D.前者是唯物辩证法的观点,后者是唯意志论的观点
正确答案:D
13、(单选题)Anearlytypewriterproducedlettersquicklyandneatly;thetypist,_____couldntseehisworkonhismachine.
A.however
B.therefore
C.yet
D.although
正确答案:A
14、(单选题)关注知识与权力意识形态关系的教育流派是()
A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
正确答案:B
15、(单选题)由火想到热,由久旱逢甘露想到丰收、由骄兵想到必败
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