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2025-2026教科版（2024）科学二年级上册每课教学反思（详细版）.docx

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    二年级上册科学每课教学反思（详细版）

    造房子

    动物的家

    本节课的核心目标是让学生认识常见动物的家及其特点，初步理解动物与栖息环境的适应关系。从教学效果来看，85%的学生能准确说出狗、猫、鸟等常见动物的家，如“小狗住在狗窝”“小鸟住在鸟窝”，但对于蚯蚓的洞穴、蜜蜂的蜂巢等相对不常见的动物的家，只有约30%的学生能描述清楚。

    教学环节中，播放动物栖息的视频时，学生注意力高度集中，尤其是看到蚂蚁搬家筑巢的画面时，讨论氛围热烈。但在后续的小组交流环节，部分性格内向的学生参与度较低，多处于倾听状态。

    改进方向上，除了增加实物标本，可设计“动物找家”的游戏，准备不同动物和其家的卡片，让学生分组

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