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2025届云南红河州一中高三下学期第四次质量检测试题生物试题试卷
注意事项
1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是
A.核基因在染色体上呈线性排列
B.细胞中一条染色体上含有1个或2个DNA分子
C.DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和
D.四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
2.完成反射的结构基础是反射弧,下列有关叙述正确的是()
A.K+内流是大多数细胞产生和维持静息电位的主要原因
B.神经递质与相应受体结合可引发突触后膜电位变化
C.在一次反射过程中一个神经元各部分同时兴奋
D.反射弧的效应器是传出神经所支配的肌肉或腺体
3.从某二倍体动物的组织中提取一些细胞,通过测定细胞中染色体数目(无染色体变异发生),将这些细胞分为三组,每组的细胞数统计如甲图,乙图是取自该组织中的一个细胞。对图中所示结果分析正确的是
A.甲图中B组细胞有些正在进行减数分裂
B.甲图中A组细胞都是次级性母细胞
C.该组织可能来自卵巢,乙图细胞属于甲图中B组类型
D.甲图C组中有一部分细胞可能正在发生同源染色体的分离
4.下列各项中,不可能出现下图结果的是
A.正常情况下具有一对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比
B.酵母菌消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的C02的比值
C.某动物的一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比
D.15N的DNA分子在含14N的培养液中复制三次后,含15N的DNA分子与含14N的DNA分子之比
5.如图为某作物新品种的育种过程,下列相关叙述正确的是()
A.①②获得新品种的过程所运用的原理是基因突变
B.过程③④⑤育种方式的优点是缩短了育种年限
C.过程⑤不需要用秋水仙素处理E幼苗
D.图中育种过程中基因重组只发生在过程③中
6.下列对实验的评价或分析最准确的一项是()
选项
实验
评价或分析
A
恩格尔曼水绵实验
水绵进行光合作用所需的二氧化碳来自大气
B
鲁宾—卡门的实验
设置空白对照组,证明光合作用中的氧来自水
C
噬菌体侵染大肠杆菌实验
搅拌的目的是加速噬菌体的侵染过程
D
肺炎双球菌体外转化实验
证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
A.A B.B C.C D.D
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)植物的生长离不开光,光能调节植物的生长发育。请回答下列问题:
(1)植物进行光合作用时,将光能转化为_____________储存在有机物中。在黑暗条件下生长的植物幼苗表现出各种黄化特征,如叶片呈黄白色,而在光照条件下生长的幼苗叶片呈绿色,说明光可以____________。
(2)大多数植物的向光性是由植物体内的________造成的。已知拟南芥的向光性生长受蓝光的调节,隐花色素是细胞的蓝光受体。请以野生型和隐花色素缺失突变体拟南芥幼苗为材料,设计实验验证隐花色素的作用。要求简要写出实验思路、预期结果和结论。
______
8.(10分)某二倍体雌雄异株植物(性别决定方式为XY型)的花色有白色、粉色、红色三种类型,受两对等位基因(B、b和D、d)控制,机制如下图所示。已知基因B、b位于常染色体上,为进一步探究其遗传规律,现用开白色花和粉色花的的植株进行正反交实验获得F1,让F1杂交获得F2,结果如下表所示。
杂交类型
子一代(F1)表现型
子二代(F2)表现型
正交
红色花(♀)
粉色花(♂)
红色花:粉色花:白色花=3:3:1
反交
红色花(♀)
红色花(♂)
红色花:粉色花:白花色=3:1:1
请回答下列问题:
(1)该植物花色的表现过程,说明基因通过控制____________________实现对生物体性状的控制。
(2)基因D、d位于______(填“X”或“常”)染色体上,该植物花色遗传遵循_______定律。
(3)反交实验中,亲代的基因型是__________________________;让F2中开白色花的植株随机交配得F3,理论上F3中雌雄比例为_________,其中雌株的基因型及比例为________________。
(4)选取正交实验F2的红色花植株随机交配,子代中红色花:粉色花:白色花=_______。
9.(10分)如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子,分别获得棕色(纤维颜色
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