上海市市北初级中学2024年高三冲刺模拟生物试卷含解析.docVIP

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上海市市北初级中学2024年高三冲刺模拟生物试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中,培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是()

A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂

B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式

C.根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次

D.未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带

2.细胞内膜系统是指细胞质中在结构与功能上相互联系的一系列膜性细胞器的总称,广义上内膜系统包括内质网、高尔基体、溶酶体、胞内体和分泌泡等膜性结构。下列相关叙述错误的是()

A.线粒体和叶绿体属于细胞内膜系统的一部分

B.细胞内膜系统的各结构可通过生物膜的融合实现其膜成分的更新

C.细胞内膜系统扩大了细胞内膜的表面积,为多种酶提供附着位点

D.细胞内膜系统将细胞质区域化,使同时进行的各种化学反应互不干扰

3.下列实验操作能达到预期结果的是()

A.在单侧光照射下,金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素在尖端发生了横向运输

B.在鉴定还原糖时,为了避免样液本身颜色对实验的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

C.调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,个体较大的可用记名计算法进行统计

D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

4.TATA框是多数真核生物基因的一段DNA序列,位于基因转录起始点上游,其碱基序列为TATAATAAT,RNA聚合酶与TATA框牢固结合之后才能开始转录。相关叙述正确的是

A.含TATA框的DNA局部片段的稳定性相对较低,容易解旋

B.TATA框属于基因启动子的一部分,包含DNA复制起点信息

C.TATA框经RNA聚合酶催化转录形成的片段中含有起始密码

D.某基因的TATA框经诱变缺失后,并不影响转录的正常进行

5.先天性甲状腺功能减退症(甲减)可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以大鼠为实验材料,检测甲减仔鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标,结果见下表。

指标

正常仔鼠

甲减仔鼠

补充甲状腺激素的甲减仔鼠

甲状腺激素总量(pmol/L)

20.42

5.90

15.92

促甲状腺激素(TSH,mIU/L)

3.12

9.29

4.97

心肌重量(mg)

68.27

41.29

65.66

结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系,错误的是

A.TSH的增加抑制了甲状腺激素的分泌

B.补充甲状腺激素后TSH的分泌减少

C.甲状腺激素可促进心肌的生长

D.补充甲状腺激素可用于治疗甲减

6.将完整的离体线粒体放在缓冲液中,按以下图一、图二所示,分别加入某种物质,其中寡霉素可以抑制ATP合成酶的作用,琥珀酸是可以氧化分解的物质,DNP(一种化学物质)可降低进入线粒体内的[H]的含量。下列相关分析正确的是()

A.x是DNP B.y是寡霉素

C.②阶段最可能是有氧呼吸第三阶段 D.z是琥珀酸

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)某研究小组利用菠菜种子和幼苗作实验材料进行了相关实验,回答下列问题:

(1)菠菜种子萌发过程中所需要的能量来自______(填细胞结构);此时若给种子提供18O2,则在______物质中可发现有18O。

(2)将生长正常且相似的菠菜幼苗均分为4组,探究不同波长的光对其生命活动的影响,实验处理及检测结果如下表所示:

组别

处理方法

检测结果

不同波长的光照射

气孔大小(μm2)

叶绿素含量/(mg?g-1)

A组

红光和蓝紫光

389

3.34

B组

蓝紫光

344

2.44

C组

红光

297

2.29

D组

绿光

78

0.91

由上表可知,菠菜幼苗光合速率最强的是_______组,原因是_______。此时,叶片吸收的光用于光反应中_______的生成。若在生产实践中只能提供单一波长的光源作为补充,则应使用______光。

8.(10分)回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:

(1)培育转基因植物过程的核心步骤是构建基因表达载体,其

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