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儿科的实习个人总结

《儿科实习个人总结》

在儿科的实习生活转瞬即逝，这段实习经历让我收获颇丰，不仅在专业知识和技能上得到了很大的提升，更在与患儿和家属的沟通交流以及对儿科护理工作的理解上有了更深层次的感悟。

一、实习概况

实习期间，我积极参与了儿科病房的日常护理工作，包括但不限于患儿的生命体征监测、病情观察、基础护理操作、药物治疗的协助执行等。我轮转过不同的儿科亚专科，如新生儿科、小儿内科、小儿外科，这使我全面地了解了儿科疾病的多样性和复杂性。

二、专业知识与技能的提升

（一）理论知识的巩固与拓展

1.在新生儿科实习时，我深入学习了新生儿的生理特点，如新生儿的体温调节中枢尚未发育完善，容易出现体温波动，这就要求我们在护理过程中要特别注意保暖措施。同时，对新生儿常见疾病，如新生儿黄疸、新生儿肺炎、早产儿的护理要点有了清晰的认识。

2.在小儿内科，我接触到了各种各样的内科疾病，如小儿呼吸系统疾病（支气管肺炎、哮喘等）、消化系统疾病（腹泻病、急性胃肠炎等）。通过观察患儿的症状、体征，结合实验室检查结果，我进一步理解了疾病的发病机制、诊断方法和治疗原则。例如，在护理支气管肺炎患儿时，我明白了保持呼吸道通畅的重要性，学会了如何正确地给患儿进行雾化吸入治疗，以及如何指导家长进行有效的拍背排痰。

3.在小儿外科实习期间，我了解了小儿外科常见疾病，如先天性巨结肠、小儿疝气、阑尾炎等的围手术期护理要点。掌握了术前准备（如禁食禁水时间、肠道准备等）、术后护理（如伤口观察、引流管护理、疼痛管理等）的关键环节。

（二）临床技能的提高

1.基础护理操作

-在带教老师的指导下，我熟练掌握了儿科患儿的静脉穿刺技术。由于小儿血管细、不易固定，穿刺难度较大，但通过不断地练习和总结经验，我逐渐提高了穿刺成功率。我学会了如何选择合适的血管，如何与患儿进行有效的沟通和安抚，以减少他们的恐惧和哭闹，从而顺利完成穿刺操作。

-掌握了小儿的鼻饲、导尿等基础护理操作技术。在进行这些操作时，我更加注重操作的轻柔性和准确性，以避免对患儿造成不必要的伤害。

2.专科护理操作

-熟练掌握了小儿的氧气吸入、吸痰等操作。在吸痰操作中，我严格按照无菌操作原则，根据患儿的年龄和病情调整吸痰的压力和时间，确保操作安全有效。

-学会了如何正确使用各种儿科医疗设备，如小儿心电监护仪、微量注射泵等。能够准确地设置参数，及时观察设备显示的各项数据，并对异常情况作出正确的判断和处理。

三、沟通能力的培养

1.与患儿的沟通

-在儿科护理工作中，与患儿建立良好的信任关系是顺利开展护理工作的关键。由于患儿年龄小，对医院环境和医疗操作存在恐惧心理，我学会了采用多种方式与他们进行沟通。例如，对于年龄较小的患儿，我会使用简单的语言、温柔的语调、可爱的表情和动作来吸引他们的注意力；对于稍大一些的患儿，我会耐心地倾听他们的想法和感受，尊重他们的意见，给予他们足够的关心和鼓励。

-在进行护理操作时，我会提前向患儿解释操作的目的和过程，让他们有心理准备，尽量减少他们的恐惧和抗拒。通过这些沟通技巧的运用，我能够更好地与患儿合作，提高护理工作的效率和质量。

2.与家属的沟通

-患儿家属在患儿的治疗过程中扮演着非常重要的角色，他们的情绪和态度会直接影响患儿的康复。因此，与家属的沟通也是儿科护理工作的重要组成部分。我学会了主动向家属介绍患儿的病情、治疗方案和护理措施，让他们了解患儿的治疗进展情况，减轻他们的焦虑和担忧。

-在与家属沟通时，我注重倾听他们的需求和意见，尊重他们的文化背景和家庭观念，及时解答他们的疑问。同时，我也会向家属传授一些简单的护理知识和技能，如如何正确喂养患儿、如何预防疾病的复发等，以便他们在患儿出院后能够更好地照顾患儿。

四、职业素养的养成

1.责任感的增强

-在儿科实习过程中，我深刻体会到了自己肩负的责任重大。每一个患儿都是家庭的希望，他们的健康和安全都掌握在我们医护人员的手中。因此，在工作中我时刻保持高度的警惕性，认真对待每一个护理环节，严格遵守各项操作规程，确保患儿的护理安全。

2.团队协作精神的培养

-儿科护理工作需要多学科团队的协作，包括医生、护士、药师、营养师等。在实习期间，我积极参与团队协作，与其他医护人员密切配合，共同为患儿提供全面的医疗服务。例如，在护理疑难病例时，我们会组织病例讨论，各个专业的人员会从不同的角度提出自己的意见和建议，共同制定最佳的治疗方案。通过这种团队协作的方式，我不仅学到了更多的知识和技能，还培养了自己的团队协作精神。

五、存在的不足

1.应急处理能力有待提高

-在面对一些突发情况，如患儿突然出现呼吸困难、心跳骤停等紧急情