2025年浙江省宁波市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题完整.docxVIP

2025年浙江省宁波市选调生考试（行政职业能力测验）综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、22，24，39，28，（），16

A.14

B.11

C.30

D.15

【答案】：D

2、对于宇航员从月球带回的样本，科学家们的（）工作可谓做到了家：专门兴建了一个月球物质回收和回归宇航员检疫实验室来接待这些“外星访客”。这样做的目的是为了（）科学家利用月壤做实验时不会有任何危险的污染物或者未知的外星生命形式“逃脱”，从而避免（）地球生态。

A.防范；确保；危及

B.保障；保证；影响

C.预防；担保；破坏

D.准备；保护；干扰

【答案】：A

3、以下属于人文景观的是（）。

A.甘肃敦煌莫高窟

B.江西庐山

C.四川九寨沟

D.吉林长白山天池

【答案】：A

4、某商店实行促销手段，凡购买价值200元以上的商品可以优惠20%，那么用300元钱在该商店最多可买下价值（）元的商品。

A.350元

B.384元

C.375元

D.420元

【答案】：C

5、有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做视差。视差这个词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。根据文章，对视差的定义表述正确的一项是：（）

A.物体与眼睛之间的距离叫视差

B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移

C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异

D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差

【答案】：B

6、茶中的鞭酸与钙片中的葡萄糖酸钙在胃肠里容易扭成一团，生成鞭酸钙不能被小肠吸收，这意味着想补充钙时吃钙片后再喝茶（）。

A.是非常好的

B.有利于消化

C.一点用处也没有

D.是迫不得已

【答案】：C

7、在不同年龄段中，男女网民比例差距大于15%的年龄组共有（）。

A.3个

B.4个

C.5个

D.6个

【答案】：C

8、2003年移动电话普及率为（）。

A.11.20部/百人

B.16.10部/百人

C.21.02部/百人

D.25.91部/百人

【答案】：C

9、九是中国古代最高统治者的专属数字。西周时期，只有天子可用九鼎，后世只有皇帝的龙袍可秀九条金龙。与此直接相关的制度是（）

A.分封制

B.宗法制

C.礼乐制

D.九品中正制

【答案】：C

10、业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。根据以上定义，下列不属于职业素质的是：（）

A.声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素

B.作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力

C.画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力

D.教师广博的知识和高尚的人格

【答案】：A

11、40，56，78，106，122，（），172

A.137

B.144

C.148

D.166

【答案】：B

12、从1997至2003年间，增长最快的项目是（）。

A.流通中的现金

B.货币

C.货币和准货币

D.活期存款

【答案】：D

13、两河流域的苏芙尔人在公元前4000年就创造了一种象形文字，并逐渐演化成了西亚一带广泛使用的楔形文字。约在公元前1000年，在今叙利亚一带生活的阿拉美亚（Arameans）人，习得了腓尼基（Phoenicia）的字母文字。随着军事的扩张和贸易的开展，数百年后，阿拉美亚的语言、文字在西亚普及开来，楔形文字渐被取代。对文意理解有误的是（）

A.苏芙尔人使用楔形文字比阿拉美亚人使用脖尼基文字更早

B.西亚地区先前曾广泛使用过楔形文字，其后普及使用腓尼基文字

C.腓尼基的字母文字是叙利亚的阿拉美亚人率先习得的

D.阿拉美亚人的语言文字能在西亚普及，与他们的军事扩张和贸易开展有关

【答案】：C

14、—只猴子摘了一堆桃子，第一天它吃了这堆桃子的七分之一，第二天它吃了余下桃子的六分之一，第三天它吃了余下桃子的五分之一，第四天它吃了余下桃子的四分之一，第五天它吃了余下桃子的三分之一，第六天它吃了余下桃子的二分之一，这时还剩12只桃子，那么第一天和第二天所吃桃子的总数是多少只？（）

A.10

B.12

C.18

D.24

【答案】：D

15、下列说法中正确的是：Ⅰ、与上年相比，2001年至2003年我省进口总值的增速均实现两位数增长Ⅱ、2000年至2003年四年中，初级产品