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实验课程中线上线下资源的优化配置与融合策略
说明
随着时代的变迁，高等教育的教学理念发生了深刻的变化。从传统的教师主导、学生被动接受的单一模式，转向了以学生为中心的多元化、互动式教学模式。传统实验课程往往偏重于教师的指导和单一的操作演示，缺少对学生创新思维和自主探究能力的培养。随着教育改革的推进，培养学生的综合能力，特别是自主学习和团队协作能力，逐渐成为实验教学的核心目标。此背景下，实验教学模式的转型成为必然。
当前，社会对本科生的专业技能和实践能力提出了更高的要求。单一的、封闭的传统实验教学模式已经不能完全满足社会对高素质人才的需求。现代社会
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