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2023年黑龙江省伊春市铁力市双丰林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的(??)服务。

A.提供儿童救助

B.促进儿童社会化

C.提供家庭支持

D.促进儿童身心健康

【答案】：D

【解析】该题主要考查对儿童社会工作不同服务类型的理解与判断。题干中社会工作者的工作主要有两方面，一是定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题，二是联络妇幼保健院医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。提供儿童救助主要侧重于对处于困境、遭受伤害等儿童的救援和保护，本题中未体现这方面内容，所以A选项不符合。促进儿童社会化重点在于让儿童学习社会规范、获得社会技能等以适应社会生活，题干未涉及此方面工作，B选项不正确。提供家庭支持通常聚焦于家庭整体功能的提升和支持，本题并非重点强调这一点，C选项也不合适。而社会工作者的这些举措，无论是关注家庭环境安全还是提供科学知识讲座，都是围绕促进儿童身心健康成长展开的。走访了解家庭环境安全能为儿童创造良好的成长环境，提供母乳喂养、幼儿早教等知识讲座有助于儿童在身体和智力等方面健康发展，因此答案选D。

2、关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

A.前意识是精神分析理论的核心要素

B.性心理发展是个人心理发展的基础

C.超我是本我由经验中发展出来的

D.防卫机制是正向的自我调适方法

【答案】：B

【解析】本题主要考查对弗洛伊德精神分析理论相关概念的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，精神分析理论的核心要素是潜意识而非前意识。潜意识是人们没有意识到的深层的心理活动，它对人的行为和心理有着巨大的影响，而前意识只是介于意识和潜意识之间的部分，所以A选项错误。B选项，弗洛伊德认为性心理发展是个人心理发展的基础。他将人的性心理发展划分为多个阶段，每个阶段都对人格的形成和发展有着重要作用，该选项表述正确。C选项，超我是人格结构中代表理想的部分，它是在个体成长过程中通过内化道德规范、社会要求等形成的，而自我才是本我由经验中发展出来的，协调本我与现实的关系，所以C选项错误。D选项，防卫机制是自我为了应对焦虑等心理压力而采用的心理策略，它并不都是正向的自我调适方法。有些防卫机制可能只是暂时缓解焦虑，从长远来看可能对个体的心理发展产生不利影响，所以D选项错误。综上，正确答案选B。

3、某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。

A.为30名老人提供认知功能的评估

B.改善社区内失智老人的认知功能

C.三个月内编印300本认知照顾手册

D.安排员工学习认知照顾训练课程

【答案】：B

【解析】本题考查对“影响性目标”概念的理解与应用。在社会工作服务方案策划中，影响性目标主要关注的是服务所带来的宏观层面的、对服务对象整体状态或相关情况产生的改变和影响。选项A“为30名老人提供认知功能的评估”，这只是一项具体的服务行动，是为了了解老人认知功能状况，并非是对失智老人整体状况产生影响的目标，所以不属于影响性目标。选项B“改善社区内失智老人的认知功能”，它着眼于社区内失智老人这一群体，体现了对他们整体认知功能状况的改善，属于宏观层面上服务带来的影响，符合影响性目标的定义。选项C“三个月内编印300本认知照顾手册”，这是一个具体的工作成果任务，是为了达成某种服务目的而进行的具体操作，不是对服务对象本身产生影响的目标，因此不属于影响性目标。选项D“安排员工学习认知照顾训练课程”，这是针对机构员工的培训活动，主要是提升员工的服务能力，并非直接针对失智老人群体产生影响的目标，所以也不属于影响性目标。综上，属于“影响性目标”的是选项B。

4、以下()是属于社会服务机构领导的特征。

A.魅力

B.较多运用指导、诱导方式来影响下属

C.权力

D.能力

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会服务机构领导的特征。在分析各选项之前，我们需要明确社会服务机构领导的核心特点在于通过合理有效的方式引导和激励下属开展工作。选项A中提到的魅力，虽然魅力在一定程度上有助于领导开展工作，但它并非社会服务机构领导的典型特征。魅力具有较强的个人特质，且不同人对于魅力的理解和感受存在差异，不能全面地代表社会服务机构领导的普遍特性。选项B指出较多运用指导、诱导方式来影响下属，这与社会服务机构领导的工作方式相契合。社会服务机构通常需要领导根据机构目标和员工特点，对下属进行专业指导，帮助他们明确工作方向和方法；同时，运用诱导的方式激发下属的积极性和主动性，使其