2026届高考语文补充篇目《青玉案元夕》教学设计.docx

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高考补充背诵篇目《青玉案·元夕》教学设计

学科素养目标

语言能力：通过朗读和赏析，理解词中意象的含义和表达效果

思维能力：理解热闹场景与孤独心境的对比手法，提升辩证思考能力

审美能力：感受元宵佳节的多维美感，培养艺术表现力

文化理解：认识传统节日的文化内涵，增强文化传承意识

教学重点：引导学生赏析词中繁华元宵意象与孤独情感的对比手法，理解辛弃疾含蓄深沉的情感表达。

教学难点：帮助学生突破字面理解，把握灯火阑珊处的象征意义和那人的多重内涵（理想/自我/人格追求）。

教学过程

导语：元宵节是中华民族的传统节日，现代社会的元宵佳节到处都可以看到绚丽的灯。在800多年前的南宋临安城，辛弃疾笔下的元宵

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