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2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(5卷单选100题合辑)

2025年综合类-初级中学音乐-高级中学音乐-第二章曲式分析、歌曲创作与乐器统配历年真题摘选带答案(篇1)

【题干1】奏鸣曲式的核心结构包含哪些部分？

【选项】A.呈示部、展开部、再现部

B.主部、副部、间奏

C.引子、高潮、尾声

D.前奏、间奏、尾声

【参考答案】A

【详细解析】奏鸣曲式由呈示部（主部与副部）、展开部、再现部构成，是古典音乐中最典型的多主题结构。B选项描述的是回旋曲式，C选项对应奏鸣曲式中的部分段落，D选项属于歌剧或交响乐的常见结构，但非奏鸣曲式核心。

【题干2】歌曲创作中，五声音阶调式常用于表达什么情感？

【选项】A.悲怆与戏剧性

B.民族风格与抒情性

C.复杂和声与宗教性

D.现代节奏与电子元素

【参考答案】B

【详细解析】五声音阶（宫商角徵羽）是中国传统音乐的核心调式，其旋律线条简洁、音程关系自然，常用于表现民族音乐风格和抒情性。A选项对应大调式，C选项涉及教会调式，D选项属于现代流行音乐特征。

【题干3】以下哪种乐器组在交响乐队中承担中高音区旋律支撑？

【选项】A.弦乐组

B.木管组

C.铜管组

D.打击乐组

【参考答案】A

【详细解析】弦乐组（小提琴、中提琴、大提琴）通过拨弦或弓奏技术，能精准控制音高与强弱变化，是交响乐中旋律与和声的基础支撑。木管组（长笛、单簧管）多负责中高音旋律，但音域较窄；铜管组（圆号、长号）以中低音为主；打击乐组负责节奏与动态控制。

【题干4】歌曲创作中，终止式和声进行需解决至哪个调式？

【选项】A.原调式

B.关系小调

C.副调式

D.宫调式

【参考答案】A

【详细解析】终止式和声通过下属和弦→属和弦→主和弦的进行，最终解决于原调式主和弦，形成稳定听觉中心。B选项为离调手法，C选项需通过共同和弦转换，D选项为特定调式类型而非解决目标。

【题干5】以下哪种曲式结构常用于电影配乐的段落重复？

【选项】A.奏鸣曲式

B.回旋曲式

C.分曲体

D.轮唱体

【参考答案】B

【详细解析】回旋曲式（ABACA）通过主题再现与变奏实现段落重复，适合电影配乐中场景切换的循环性表达。奏鸣曲式强调冲突与解决（如《星球大战》主题曲），分曲体多用于歌剧，轮唱体侧重多声部叠加。

【题干6】在器乐合奏中，低音弦乐组通常使用哪种乐器？

【选项】A.大提琴

B.低音提琴

C.小提琴

D.中提琴

【参考答案】B

【详细解析】低音提琴（巴松管琴）作为交响乐队中最低音域乐器，负责和声低音与节奏锚点，大提琴（G琴）音域较高，小提琴和中提琴（D琴）主要用于旋律与中声部。

【题干7】歌曲创作中，调式交替常用于增强什么音乐效果？

【选项】A.节奏变化

B.色彩对比

C.和声复杂度

D.速度统一

【参考答案】B

【详细解析】调式交替（如G大调与Em小调）通过音阶色彩差异制造对比，增强情感张力（如《黄河大合唱》）。A选项需依赖节奏型变化，C选项依赖和声进行密度，D选项需速度标记一致。

【题干8】以下哪种乐器在巴洛克时期交响乐中承担旋律主线？

【选项】A.长笛

B.小提琴

C.圆号

D.定音鼓

【参考答案】B

【详细解析】巴洛克时期（1600-1750）弦乐组主导旋律呈现，小提琴（尤其是G琴）通过“分弓”技法展现连贯旋律线。长笛为木管代表，圆号音色浑厚，定音鼓负责节奏控制。

【题干9】歌曲创作中，终止式和声进行需解决至哪个调式？

【选项】A.原调式

B.关系小调

C.副调式

D.宫调式

【参考答案】A

【详细解析】终止式和声通过下属和弦→属和弦→主和弦的进行，最终解决于原调式主和弦，形成稳定听觉中心。B选项为离调手法，C选项需通过共同和弦转换，D选项为特定调式类型而非解决目标。

【题干10】在器乐合奏中，中音木管组常用乐器不包括？

【选项】A.单簧管

B.笛子

C.长笛

D.奥尔加农

【参考答案】D

【详细解析】中音木管组包括单簧管（中音区）、长笛（高音区）和双簧管（中音区），奥尔加农为铜管乐器，定音鼓属打击乐，均不属中音木管组。

【题干11】歌曲创作中，调式转换需遵循什么原则？

【选项】A.无限自由

B.共同和弦过渡

C.突然转调

D.调式平行

【参考答案】B

【详细解析】调式转换需通过共同和弦（如C大调主和弦与Am调