2023年密云县公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（典型题）.docxVIP

2023年密云县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、行政文化功能不包括（）。

A.导向功能

B.聚合功能

C.调节控制功能

D.宣传引导功能

【答案】：D

【解析】行政文化具有导向功能、聚合功能、调节控制功能等。导向功能指行政文化对行政人员的价值取向和行为取向起引导作用，使行政人员的行为与行政组织的目标保持一致。聚合功能是说行政文化能增强行政组织的凝聚力，使行政人员对组织产生归属感和认同感。调节控制功能可以对行政人员的行为进行规范和约束，调节行政组织内部的人际关系和工作氛围。而宣传引导功能并不是行政文化的典型功能类别。所以该题应选宣传引导功能。

2、某组织的组织文化并非与生俱来，而是在组织生存和发展过程中逐步总结、培育和积累形成的。这体现了组织文化的（）。

A.意识性

B.可塑性

C.系统性

D.导向性

【答案】：B

【解析】组织文化不是天生就有的，而是在组织生存和发展过程中逐步总结、培育和积累形成的，这意味着组织文化可以通过后天的努力进行塑造和改变。意识性强调组织文化是组织成员共同的意识；系统性侧重于组织文化是一个相互关联的整体；导向性指组织文化对组织成员行为和组织发展方向有引导作用。所以这里体现的是组织文化的可塑性。

3、近年来，我国数字经济特别是平台经济发展迅速，新业态、新模式层出不穷，对推动经济发展发挥了重要作用。与此同时，有关平台经济涉嫌垄断的反映和举报日益增加，垄断破坏了市场公平竞争的环境。这要求我们：

A.看问题抓矛盾的主要方面

B.根据自己的愿望建立新的具体的联系

C.分清主流和支流，但不忽视支流

D.对数字经济的未来充满信心

【答案】：C

【解析】数字经济发展对推动经济有重要作用，此为主流，但平台经济涉嫌垄断问题也不能忽视，这是支流。所以要分清主流和支流，且不忽视支流。

4、中等生指的是在班级里各方面表现均处于中等水平的学生，其主要特点为（）。

A.意志力比较强

B.学习能力比较强

C.信心不足，没有表现的欲望

D.自卑、多疑和自反心理严重

【答案】：C

【解析】题目问中等生在班级中各方面表现平平的主要特点。意志力比较强通常不是中等生表现平平的主要特征，一般意志力强的学生更有可能在某方面取得突出成绩；学习能力比较强也不符合表现平平的描述，学习能力强的学生往往成绩或表现较为优秀。信心不足，没有表现的欲望，这与中等生默默无闻、各方面表现不突出相契合，因为缺乏信心和表现欲望会导致他们在班级中不容易崭露头角。自卑、多疑和自反心理严重这种描述过于极端，中等生只是表现平平，并不一定会达到这样严重的心理状态。所以中等生各方面表现平平的主要特点是信心不足，没有表现的欲望。

5、为加速柿子成熟，常将梨等水果与柿子一同存放，这是因为梨等水果会散发具有催熟作用的大量气体，这种气体是（）。

A.乙烷

B.乙烯

C.乙酸

D.苯酚

【答案】：B

【解析】本题主要考查具有催熟作用的气体相关知识。在果实成熟过程中，会产生一些具有催熟作用的气体。乙烷一般不具有催熟水果的作用，它是一种烷烃类化合物，化学性质相对比较稳定，主要用于燃料等方面，所以乙烷不符合催熟水果这一用途。乙烯是一种植物激素，具有促进果实成熟的作用，许多水果在成熟过程中都会自然释放乙烯气体。将梨等水果和柿子一起存放，梨等水果会散发出大量的乙烯气体，这些乙烯气体能够加速柿子的成熟，所以该气体是乙烯。乙酸是一种常见的有机酸，也就是我们日常生活中食醋的主要成分，它并没有催熟水果的功能，主要用于食品、化工等领域。苯酚是一种具有特殊气味的有机化合物，有一定毒性，在工业上有广泛用途，如用于制造酚醛树脂等，但它不具备催熟水果的作用，并且如果接触过多还会对人体造成危害。综上，具有催熟作用的气体是乙烯。

6、下列节气中，与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描写的时间最接近的是（）。

A.谷雨

B.冬至

C.清明

D.霜降

【答案】：D

【解析】“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。这句诗描述的是重阳节（即农历九月初九，大概在公历10月前后）时，家中的兄弟在登高，唯独少了自己一人。霜降是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的最后一个节气，时间在每年公历的10月22日～10月24日，与重阳节时间最为接近。谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季最后一个节气，时间在每年公历的4月19日～4月21日；冬至是二十四节气中的第二十二个节气，时间在每年公历的12月21日～12月23日；清明是二十四节气中的第五个节气，也是中华民族的一个传统节日，时间在每年公历的4月5日左右，是祭祖和扫墓的日子。谷雨、冬至、清明这几个节气时间与题目描写的时间不接近。

7、以下哪一公文文种必须写结语。（）

A.会议纪要