智慧学习环境对学生自主学习能力的促进.docx

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2025-07-21 发布于重庆
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智慧学习环境对学生自主学习能力的促进

说明

知识图谱的构建主要包括知识抽取、知识融合与知识表示三个步骤。知识抽取是从海量的数据中提取出实体、关系及其属性；知识融合通过去除冗余信息和消除歧义，确保知识的准确性和一致性；知识表示则是通过图谱模型将知识进行结构化表达，使其能够在数字化系统中应用。构建的技术可以借助自然语言处理、机器学习等方法，尤其是在处理教育领域的专业知识时，需要考虑学科知识的特殊性和多样性。

随着教育数据的不断积累和应用，如何保障学生和教育工作者的隐私安全已成为一个严重的问题。在大数据和人工智能技术应用的过程中，海量的个人信息和教育