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少年儿童思想品德教育.docx

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少年儿童思想品德教育

少年儿童思想品德教育（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

少年儿童思想品德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

少年儿童思想品德教育的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

少年儿童思想品德教育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、少年儿童思想品德教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

马克思主义关于人的全面发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

中国特色社会主义道德建设理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

伦理学和教育学的基本原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、少年儿童思想品德教育的途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

学校教育的主阵地作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

家庭教育的特殊重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

社会环境的综合影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

少年儿童思想品德教育的主要方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

四、少年儿童思想品德教育的重点内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

爱国主义教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

集体主义教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

社会公德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

职业道德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

家庭美德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

法治教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

五、少年儿童思想品德教育的评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

少年儿童思想品德教育的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

少年儿童思想品德教育评价的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

少年儿童思想品德教育的反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

六、少年儿童思想品德教育的未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

新时代少年儿童思想品德教育的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

少年儿童思想品德教育的创新发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

少年儿童思想品德教育的国际比较与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

少年儿童思想品德教育（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

少年儿童道德观念培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

儿童行为规范教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

思想品德教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

环境保护与青少年教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

道德价值观的形成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

家庭、学校和社会在品德教育中的角色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

传统文化对青少年的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

法律知识与青少年品德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

常见错误和纠正方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

促进青少年健康成长的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

国家政策下的青少年品德教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

社会实践对青少年品德教育的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

新媒体时代青少年品德教育的新挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

教育方式创新与品德教育．．．．．．．．．

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