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生成式AI在高中英语写作课程中促进学生自主学习的策略
前言
生成式AI在高中英语写作教学中的另一重要应用是促进学生与AI之间的互动。在写作过程中，学生可以随时向AI提问、请求帮助或对生成的文本进行修改。这种交互性不仅能提高学生的写作效率，还能培养学生在面对写作难题时的思考能力和解决问题的能力。生成式AI还可以在小组合作写作中提供支持，使学生在团队协作中获得更多的帮助与反馈。
生成式AI在高中英语写作教学中的应用，具有重要的潜力和意义。通过有效融合AI技术，可以解决传统英语写作教学中存在的诸多问题，提升学生的写作能力，增强学生的写作兴趣，优化评估
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