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教育硕士考前冲刺试卷
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)随着我国高等教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾()
A.普通教育与职业教育
B.普通教育与基础教育
C.升学预备教育与就业预备教育
D.基础教育与预备教育
正确答案:C
2、(单选题)下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()
A.下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是:()
B.人际智力
C.美术智力
D.空间智力
正确答案:C
3、(单选题)不同神经元之间的联系主要是通过()完成的。
A.细胞体
B.树突
C..突触
D.轴突
正确答案:C
4、(单选题)系统阐述了学习化社会的研究报告()
A.《科尔曼报告》
B.《一个乘坐学校的地方》
C.《学会生存-教育世界的今天和明天》
D.《学会生存-教育世界的今天和明天》
正确答案:C
5、(单选题)依据兴趣有无效能,可以把兴趣分为()
A.物质兴趣和精神兴趣
B.直接兴趣和间接兴趣
C.短暂兴趣和稳定兴趣
D.积极兴趣和消极兴趣
正确答案:D
6、(单选题)柏拉图说:“法律有一部分是为有美德的人制定的,如果他们愿意和平善良地生活,那么法律可以教会他们在与他人的交往中所要遵循的准则;法律也有一部分是为那些不接受教诲的人制定的,这些人顽固不化,没有任何办法能使他们摆脱罪恶。”这段话所凸显的法律的规范作用是()
A.保障作用
B.预测作用
C.教育作用
D.强制作用
正确答案:CD
7、(单选题)教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系,典型的综合课程按照课程综合程度,由高到低排列为
A.相关课程广域课程核心课程B
B.广域课程相关课程核心课程
C.核心课程相关课程广域课程
D.核心课程广域课程相关课程
正确答案:D
8、(单选题)1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是()
A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C.高等教育分为“自治”部分(大学和“公共”部分(大学以外的学院
D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
正确答案:B
9、(单选题)Nowadaysthe___________fortravellingisshiftedfromshoppingtofoodandscenery.
A.priority
B.potential
C.proportion
D.pension
正确答案:A
10、(单选题)布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()
A.动机原则、结构原则
B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则
D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则
正确答案:A
11、(单选题)道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
正确答案:D
12、(单选题)唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆,属同类性质的学校,其设立体现了当时学校教育的()
A.系统性
B.等级性
C.制度化
D.专门化
正确答案:C
13、(单选题)西藏自治区成立五十年来,通过实行民族区域自治制度,从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放,社会制度实现了历史性的跨越,今天的西藏,社会稳定、经济发展、民生改善、生态向好,各方面成绩卓越,实践证明,民族区域自治制度是适合民族地区特点,具有中国特色的一项基本政治制度,民族区域自治的核心是()
A.党凝聚力量、增进共识
B.实现各民族平等、团结、合作和共同繁荣
C.保障少数民族当家作主、管理本民族本地方事务的权利
D.汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族
正确答案:C
14、(单选题)Althoughhedoesntlikethatlaw,hewill_____withit.
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