城市普通中小学建设规范.docxVIP

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城市普通中小学建设规范

目录

城市普通中小学建设规范(1)................................3

一、内容概述...............................................3

制定背景与意义..........................................4

规范目的和适用范围......................................4

基本建设原则............................................5

发展目标与方向..........................................6

二、中小学建设总体要求.....................................7

规模与容量规划..........................................8

1.1学生人数测算..........................................10

1.2班级规模设定..........................................12

建筑风格与设计理念.....................................13

2.1体现教育特色..........................................13

2.2融入地方文化元素......................................14

校园整体环境优化.......................................15

3.1绿化美化要求..........................................17

3.2噪音控制与空气质量保障................................18

三、校园规划与布局........................................19

总体规划原则...........................................20

校园功能分区...........................................21

2.1教学区布局............................................22

2.2活动区规划............................................25

2.3生活区设置............................................25

道路规划与交通组织.....................................26

3.1道路交通设计..........................................27

3.2步行与自行车道划分....................................28

景观规划与绿化配置.....................................30

城市普通中小学建设规范(2)...............................32

内容综述...............................................32

城市中小学建设概述.....................................33

规划与设计原则.........................................33

校园环境与设施.........................................35

教学空间与教室配置.....................................35

实验室与实训室建设.....................................36

图书馆与阅览室建设.....................................38

体育设施与运动场所.....................................40

艺术教育与文化设施.....................................40

安全与健康设施........................................42

信息化建设与网络设施..................................42

绿色校园与可持续发展......................

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