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教育硕士真题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题55分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)Scientistshaveobtainedmoreevidence___________plasticisfindingitswayintothehumanbody.
A.what
B.that
C.which
D.where
正确答案:B
2、(单选题)在有指导的发现学习中,教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于()
A.程序化教学
B.程序化教学
C.合作式学习
D.讨论式教学
正确答案:B
3、(单选题)如果抽样总体中存在周期性的波动和变化,为了保证样本的代表性,研究者应该避免采用的取样方式是
A.简单随机抽样
B.系统随机抽样
C.分层随机抽样
D.政群随机抽样
正确答案:B
4、(单选题)西欧中世纪大学所设学科一般为()
A.文科、法学科、医学科、神学科
B.文科、理科、医学科、神学科
C.文科、理科、法学科、医学科
D.文科、理科、法学科、神学科
正确答案:A
5、(单选题)道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
正确答案:D
6、(单选题)近年来,从“彭宇案”掀起的轩然大波,到“扶老被诬伤老,好人败诉赔钱”等事件的一再发生,使历来推崇“助人为乐”的国人遭遇了严重的道德考验。2013年8月1日,《深圳特区救助人权益保护规定》的正式实施,填补了国内公民救助行为立法的空白。为此,有媒体撰文《“好人法”释放道德正能量》,认为该规定无疑会释放出挺好人、做好人的正能量,对社会风气的净化不无益处。法律之所以能释放道德正能量,是因为()
A.法律是道德的归宿
B.法律是道德的基础
C.法律是道德的前提
D.法律是道德的支撑
正确答案:D
7、(单选题)根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得()
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
正确答案:C
8、(单选题)在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的()
A.社会本位教育目的论
B.外在教育目的论
C.教育准备生活说
D.教育适应生活说
正确答案:C
9、(单选题)Motorists_____ofspeedingmaybebannedfromdrivingforayear.
A.convicted
B.arrested
C.charged
D.judged
正确答案:A
10、(单选题)文艺复兴时期,人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为
A..教育目标侧重个性发展
B.重视古典人文学科
C.教育偏重上层子弟
D.关注现实生活
正确答案:A
11、(单选题)联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存--教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及()
A.“培养完人”
B.“培养终身学习能力”
C.“培养独立个性”
D.“培养国际理解”
正确答案:A
12、(单选题)“鱼和熊掌不可兼得”,这句话描述的是()冲突:
A.接近-接近型冲突
B.回避-回避型冲突
C.接近-回避型冲突
D.多重接近-回避型冲突
正确答案:A
13、(单选题)听觉中枢位于()
A.枕叶
B.顶叶
C.颞叶
D.额叶
正确答案:C
14、(单选题)“君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静”这一学习过程论述出自()
A.《论语》
B.《墨子》
C.《孟子》
D.《荀子》
正确答案:D
15、(单选题)发生在教案过程之中,旨在发现学生学习中存在的问题,帮助教师调整和改进教案的评价是()
A.初始性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.形成性评价
正确答案:D
16、(单选题)—Letstakeacoffeebreak.
—__________Wev
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