2023年黑龙江省伊春市友好区双子河街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省伊春市友好区双子河街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。

A.协助小志重新规划自己的生活

B.协助小志建立良好的同学关系

C.鼓励小志说出心中最真实的感受

D.帮助小志重新理解过去经历的意义

【答案】：B

【解析】本题考查依据生态系统理论为服务对象提供服务的恰当做法。生态系统理论强调个人与周围环境的相互作用，认为个人的发展受到微观、中观、外部和宏观系统的影响。在本题情境中，小志因家庭变故及自身性格等因素，上初中后变得孤僻，不愿与同学交往且产生辍学念头。A选项协助小志重新规划生活，未突出解决其当前不愿与人交往的关键问题，与生态系统理论着重强调的环境互动关联不大。C选项鼓励小志说出心中真实感受，侧重于个人情绪表达，对改善其与周围环境尤其是同学关系的直接作用不明显。D选项帮助小志重新理解过去经历的意义，更多聚焦于个人内心认知，未紧密结合其当下的社交困境。而B选项协助小志建立良好的同学关系，符合生态系统理论关注个人与微观系统（如同学）互动的要点。良好的同学关系属于小志所处的微观环境的改善，能让小志更好地融入学校生活，减少孤僻感，对于缓解他辍学念头、改善其心理状态具有重要意义，所以最恰当的做法是协助小志建立良好的同学关系，答案选B。

2、下列不属于志愿者特点的是（）。

A.有很高的自主性和自发性

B.靠自己的热情、兴趣和能力参与服务

C.根据机构正式岗位的要求参与服务

D.希望得到尊重、支持和肯定

【答案】：C

【解析】该题主要考查对志愿者特点的理解。志愿者群体具有自身鲜明的特征。选项A，自主性和自发性是志愿者的重要特点，他们往往出于内心的意愿主动投入服务，没有外界过多的强制。选项B，志愿者凭借自身的热情、兴趣和能力参与到志愿服务中，以此为动力持续付出。选项D，作为有情感和社会需求的个体，志愿者在付出的同时也希望得到他人的尊重、支持和肯定，这也能更好地激励他们继续服务。而选项C，志愿者参与服务并非依据机构正式岗位的要求，正式岗位有一套严格的组织体系和职责规范，这与志愿者自由、自主的服务性质不符。所以不属于志愿者特点的是C选项。

3、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨（）。

A.尽快胜任工作

B.树立正确工作态度

C.提高工作效率

D.提升自我价值感

【答案】：A

【解析】本题考查对督导内容作用的理解。在该情境中，某戒毒康复中心指定资深社会工作者老张督导新录用的社会工作专业毕业生小杨。老张向小杨重点介绍戒毒康复者的特征，如与家人关系不好、缺乏健康生活圈子、处理个人情绪和问题能力不足、易受社会歧视等。这些内容对于小杨开展工作具有重要意义。了解戒毒康复者的这些特征，小杨能更全面深入地认识服务对象的情况，从而在实际工作中更有针对性地制定服务计划和策略，更好地满足服务对象的需求，进而更快地适应工作环境，胜任所承担的工作任务。选项B，树立正确工作态度通常需要从价值观引导、职业理念培养等方面入手，题干中介绍服务对象特征并非主要为了树立工作态度；选项C，提高工作效率主要涉及工作方法、流程优化等方面，题干内容与提高工作效率的直接关联不大；选项D，提升自我价值感一般通过工作成果的反馈、他人的认可等方式实现，介绍服务对象特征对提升自我价值感并非直接作用。综上，老张的督导内容主要是为了引导小杨尽快胜任工作，答案选A。

4、小林因为沉迷于网络游戏，影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林，跟他说自己也曾经迷上网络游戏，造成颈背疼痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。

A.影响性

B.倡导性

C.引领性

D.互动性

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作技巧的分类判断，解题关键在于理解不同类型技巧的特点并与题干中社会工作者小张的行为进行匹配。社会工作技巧一般分为影响性技巧、倡导性技巧、引领性技巧和互动性技巧等。影响性技巧是指社会工作者通过提供信息、自我披露等方式对服务对象产生影响的技巧。倡导性技巧侧重于为服务对象倡导权益、争取资源等。引领