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基于问题导向的初中数学教学模式探索

说明

数学学习的过程中，学生常常面临不同的困难和挑战。通过培养学生的数学核心素养，帮助他们在遇到困难时能够冷静分析，找到解决问题的方法，逐步增强学生的数学自信心。自信心的培养有助于学生面对挑战时保持积极的心态，进而激发他们持续学习和探索的动力。

当前初中数学教育课程的内容较多偏向理论性，部分知识点缺乏与实际生活的紧密联系，学生在学习过程中难以感受到数学知识与实际应用之间的联系。这种过于理论化的教学方式使得学生对数学产生兴趣的难度加大，甚至可能产生畏难情绪，降低其学习动力。

随着社会的发展和科技的进步，数学知识

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