广州新版八年级下册-Unit3-单元大归纳(被动语态).docVIP

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八年级下册Unit3单元大归纳

温固而知新：

remind的用法：(2个)

表示提供建议的句型：（5个）

accept,receive的区别：

4、thinkof,thinkabout,thinkover的区别：

5.动名词的用法：

（1）

（2）

（3）

二、新授：

Unit3重点短语

剪纸：达到：

出发：黄昏后：

起伏，上下波动：一直：

不再：（4个）

下潜：傍晚：

让…准备好：上演，展出：

裁剪：在...前部：

对...感兴趣：皮影戏：

“到达”：

用…做成（2个）：

阻止…做某事：（3个）

hang()

hang()

重要知识点：

(1)though和although

相同点：①两者都表示“虽然，即使”的意思

②两者都不能和“but”连用，但可以和yet/still连用

例句：AlthoughJimisnotaJapanese,(yet)hespeaksgoodJapanese.

不同点：①although语气较重，用于正式场合。（通常放句首）

②though可用作副词，(放全句)

例句：Itshardwork,Ienjoyitthough.这是苦差事，可我干得颇有乐趣。

Theresnoexcuse,though,forhurtingherfeelings.伤到她的感情一事，还是不可原谅。

③asthough=asif好像，仿佛

eventhough=evenif尽管

例句：EventhoughIhaveworkedsohard，Istilldidnotpasstheexam.

尽管我如此努力，我还是没有考及格。

Everythingwentonasusualasthoughnothinghadhappened.

一切照常进行，好象什么事也没有发生

练习：

（）1.heisveryyoung,heknowsseverallanguages.

2)完成句子。

1.那天天气非常差，小船在海上上下起伏。

Thatdaytheweatherwasverybad.Thesmallboatwa