2025年云南普洱第二中学招聘编外教学人员笔试备考题库带答案详解.docxVIP

2025年云南普洱第二中学招聘编外教学人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于希望健身的人士来说，多种体育锻炼交替进行比单一项目的锻炼效果好。单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达，而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群，后者比前者消耗更多的卡路里。以下哪项陈述如果为真，最有力地加强了上述论证？（）

A.在健康人中，健康的增进与卡路里的消耗成正比

B.通过运动训练来健身是最有效的

C.那些大病初愈的人不适宜进行紧张的单一体育锻炼

D.全面发展人体的肌肉群比促进少数肌肉发达困难得多

【答案】：A

【解析】题中根据“单一项目的锻炼使人的少数肌肉发达，而多种体育锻炼交替进行可以全面发展人体的肌肉群”得出“后者比前者消耗更多的卡路里”，但这两者之间缺乏必要联系，无法构成明显的因果关系。若“健康的增进与卡路里的消耗成正比”这一陈述为真，就建立了这种联系，在条件中加入此内容后，自然就能得出“后者比前者消耗更多的卡路里”的结论。

2、下列计划的分类中，按照职能来划分的是（）。

A.具体计划与业务计划

B.战术计划与战略计划

C.程序性计划与指导性计划

D.财务计划与人事计划

【答案】：D

【解析】计划按照职能划分，是指根据组织内不同的职能领域来对计划进行分类。财务计划是关于组织资金筹集、使用和分配等方面的计划，人事计划则侧重于人员的招聘、培训、薪酬等人力资源管理方面的安排，这两者是根据不同职能来划分的。具体计划强调计划的详细程度和可操作性，业务计划是关于组织基本业务活动的计划，它们并非单纯按职能划分。战术计划和战略计划是按计划的层次和涉及范围等因素来划分的，战略计划具有全局性和长远性，战术计划是为实现战略计划而制定的具体行动计划。程序性计划和指导性计划是按计划的明确程度来划分的，程序性计划是针对重复出现的例行活动制定的，指导性计划则只规定一些一般性的指导原则和方向。所以按照职能来划分的计划是财务计划与人事计划。

3、下列关于“堤溃蚁孔，气泄针芒”所体现的哲理说法不正确的是（）。

A.意识活动具有直接现实性

B.量变积累到一定程度会发生质变

C.要把握适度原则

D.矛盾的主要方面对事物发展起主导作用

【答案】：A

【解析】“堤溃蚁孔，气泄针芒”意思是堤坝会因为蚂蚁洞穴而崩溃，气体会因为针的小孔而泄漏，体现了事物的变化是从量变开始逐步积累，达到一定程度就会引发质变，这启示人们要把握好度，防止事物向不利的方向转变。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性等特点，但意识活动不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，能把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。而矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，题干主要强调的是量变与质变关系，并非矛盾主要方面对事物发展的主导作用。因此选项中关于“意识活动具有直接现实性”以及“矛盾的主要方面对事物发展起主导作用”的说法与“堤溃蚁孔，气泄针芒”所体现的哲理不符，不正确的说法应选体现这两项内容的选项。

4、首次提出“战略管理”概念的是（）。

A.卡普兰

B.安索夫

C.德鲁克

D.斯科恩

【答案】：B

【解析】安索夫在1972年首次提出“战略管理”概念。卡普兰是平衡计分卡的创始人之一；德鲁克是现代管理学之父，对管理学发展有诸多贡献，但并非首次提出战略管理概念；斯科恩在给定信息中未体现与战略管理概念提出相关内容。所以正确答案是最先提出战略管理概念的安索夫。

5、促进制度创新的主要因素是（）。

A.规模经济性

B.技术经济性

C.预期收益刚性

D.以上皆是

【答案】：D

【解析】促进制度创新的主要因素包括规模经济性、技术经济性和预期收益刚性。规模经济性是指在一定产量范围内，随着产量的增加，平均成本不断降低的特性，这会促使制度进行创新以适应和利用规模经济带来的优势。技术经济性强调技术在经济活动中的作用，新技术的出现往往需要新的制度与之匹配，从而推动制度创新。预期收益刚性意味着人们对于预期收益具有一定的稳定性要求，为了保障预期收益，会进行制度创新。所以以上这几个因素都是促进制度创新的主要因素。

6、某省政府督查组首次重点对某市的旧城改造项目开展抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式，对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查，这属于督促检查工作中的（）环节。

A.督促调研

B.情况通报

C.立项组织

D.复核调查

【答案】：A

【解析】该题描述的是省政府督查组对某市旧城改造项目进行检查的情况。督促调研是督查机构对督查事项开展调查研究、了解情况等工作，这里督查组通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面检查，符合督促调研环节的特征，即对相关项目进行实际的调研了解。情况通报主要是将督查情况传达给相关方面；立项组织