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2023年黑龙江省佳木斯市同江市洪河农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区居民小李从戒毒所回来后，下决心重新生活，但亲戚和邻居们疏远他，使他很难过。社区工作者老陈知道情况后，主动找小李聊天，了解小李的就业、心理和思想状况，给予了小李许多鼓励。老陈的做法突出体现了以下哪种社会工作的价值观？

A.接纳和尊重

B.非评判

C.个别化

D.权利与责任并重

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作价值观具体内涵的理解与应用。社会工作价值观中，接纳和尊重强调对服务对象的包容和认可，尊重其独特性和尊严。非评判是指不轻易对服务对象进行评价。个别化注重认识到每个服务对象的独特差异。权利与责任并重强调服务对象既享有权利也需承担相应责任。在本题情境里，社区居民小李从戒毒所回来后遭亲戚和邻居疏远，老陈主动找小李聊天，了解其多方面状况并给予鼓励。这一行为体现了老陈对小李的接纳，没有因小李有戒毒经历而排斥他，并且给予尊重，肯定他重新生活的决心。题中未体现不评判相关，个别化侧重于针对个体特点提供服务，此案例未突出这点，权利与责任并重也未在老陈做法中体现。所以老陈的做法突出体现了接纳和尊重的社会工作价值观，答案应选A。

2、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.系统和生态理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查各理论的内涵及应用，需要根据社会工作者杨某针对张某一家情况所采取的措施来判断其理论依据。首先分析各选项。精神分析理论强调潜意识、人格结构等对人的心理和行为的影响，主要聚焦于个体的内在心理冲突，与帮助张某一家认识自身改变环境能力这一行为不相关，所以A项不符合。认知行为理论着重于认知、行为和情绪之间的相互关系，通过改变认知和行为来解决问题，而题干重点并非改变认知行为，B项也不正确。系统和生态理论关注个体与环境系统之间的相互作用，强调从宏观系统层面分析问题，题干主要强调的是帮助服务对象认识自身能力，并非从系统生态角度出发，故C项不合适。增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，社会工作者的任务是帮助服务对象消除环境的障碍，增强他们的权能，使他们有能力去改变现状。在本题中，张某一家认为贫穷是命中注定、无力改变，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响，这正符合增强权能理论的核心观点。综上，答案选D。

3、在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。

A.鼓励组员相互表达

B.促进组员相互回馈

C.示范引导

D.提醒组员相互倾听

【答案】：D

【解析】本题主要考查在小组活动场景中社会工作者应采取的正确做法。在该小组活动里，组员小张正在发言，然而另外两位组员却在私底下对小张的发言悄悄评论，这显然未做到专注倾听他人发言。选项A“鼓励组员相互表达”，重点在于激发组员表达自己的想法和观点，但当前问题并非组员表达不足，而是未认真倾听，所以该选项不符合情境。选项B“促进组员相互回馈”，强调在组员表达后给予回应和反馈，可当下的关键是要先解决不倾听的问题，因此该选项也不合适。选项C“示范引导”，通常是社会工作者自身做出示范来引导组员，但本题中需要解决的是组员不倾听的问题，并非示范引导能直接解决的，所以该选项不正确。选项D“提醒组员相互倾听”，正切中此次小组活动中出现的问题，能帮助营造良好的小组交流氛围，保证每个组员发言时都能得到他人的尊重和倾听。所以，本题答案选D。

4、家庭结构图是社会工作者在家庭评估中经常运用的重要工具，它用图形方式来显示家庭的内在结构、家庭成员之间的关系，以及（）。

A.家庭内部的压力

B.家庭内部的资源

C.家庭的重大事件

D.家庭与环境的界限

【答案】：C

【解析】这道题主要考查家庭结构图在社会工作家庭评估中的作用和涵盖内容。家庭结构图作为重要工具，其核心功能是通过图形方式清晰呈现家庭多方面情况。它聚焦于家庭内部结构、家庭成员关系。家庭内部的压力虽与家庭状况相关，但并非家庭结构图主要呈现的固定内容；家庭内部资源同理，不是家庭结构图的关键展示要素；家庭与环境的界限更多涉及家庭与外部的区分，也并非家庭结构图重点体现的方面。而家庭的重大事件，如出生、死亡、结婚等，对家庭结构和成员关系会产生重大影响，是家庭结构图会着重展示的内容，所以答案选C。

5、再就业优惠政策不包括（）。

A.税收优惠政策

B.工商登记优惠政策

C.贷款担保等金融服务政策

D.鼓励多种