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上海工艺美术职业学院招聘考试真题2024

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.绿色通道

B.学费减免

C.奖助学金

D.助学贷款

【答案】：A

2.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“可以”

B.“有权”

C.“有……的自由”

D.“必须”

【答案】：D

3.21世纪成为人才的首要条件是（）。

A.心理健康

B.人际关系良好

C.社会适应良好

D.身体健康

【答案】：A

4.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.三年

B.一年

C.两年

D.半年

【答案】：C

5.下列关于心理咨询主要形式说法不正确的是（）。

A.电话咨询能够有效降低咨询者的顾虑，具有必威体育官网网址性，能够深入彻底解决心理问题

B.团体咨询多用于解决一般性的表层心理咨询问题，如恋爱问题、时间管理、人际交往问题

C.书信咨询对那些不愿意或者不方便与咨询者面谈的求询者较为适用

D.个体咨询是心理咨询最主要的形式,它在咨询者与求询者之间建立了一对一的关系

【答案】：A

6.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：A

7.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）

A.领导方式

B.教学风格

C.教育机智

D.教学效能感

【答案】：B

8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.独立性

B.长效性

C.示范性

D.复杂性

【答案】：C

9.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。

A.可减低性

B.自由性

C.延迟性

D.难以消除性

【答案】：B

10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。

A.正常功能

B.负向功能

C.隐性功能

D.显性功能

【答案】：B

11.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.强烈性

B.狭隘性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：B

12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究

【答案】：B

13.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育原则的影响

B.教育对象的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育法规的影响

【答案】：C

14.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.利益需求

B.感情需求

C.控制需求

D.包容需求

【答案】：B

15.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.不合理性

B.难以消除性

C.可减低性

D.延迟性

【答案】：B

16.判断学术成果质量的最重要标准是（）。

A.可靠

B.真实

C.创新

D.创造

【答案】：C

17.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。

A.发展研究

B.战略研究

C.应用研究

D.基础研究

【答案】：C

18.经常运用于操作技能学习的初期和后期的教师操作示范是（）。

A.错误示范

B.对比示范

C.分解示范

D.整体示范

【答案】：D

19.某生在学习过程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任务的情况发生，按照成就目标理论，该生的成就目标属于（）。

A.表现回避目标

B.掌握回避目标

C.掌握接近目标

D.表现接近目标

【答案】：B

20.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。

A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

B.《新时代高校教师职业行为十项准则》

C.《高等学校教师职业道德规范》

D.《新时代中小学教师职业行为十项准则》

【答案】：B

21.教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。

A.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念

B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯

C.教师道德评价能使教师转变其道德意志

D.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观

【答案】：