2023年徐州市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解（突破训练）.docxVIP

2023年徐州市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、类书是辑录各个门类或某一门类的资料、经过编排供人查阅的工具书。明代规模最大的类书是（）。

A.《册府元龟》

B.《太平御览》

C.《永乐大典》

D.《古今图书集成》

【答案】：C

【解析】该题主要考查明代规模最大的类书相关知识。类书是辑录各个门类或某一门类的资料，经编排供人查阅的工具书。《册府元龟》是北宋四大部书之一，是一部政事历史百科全书性质的史学类书，并非明代类书，所以不符合题意。《太平御览》是北宋时期编写的一部综合性类书，也不是明代的，不符合该题要求。《永乐大典》是明永乐年间由解缙、姚广孝等主持编纂的一部集中国古代典籍于大成的类书，全书汇集了古今图书七八千种，显示了中国古代科学文化的光辉成就，是明代规模最大的类书，符合题意。《古今图书集成》是清代康熙时期由陈梦雷所编辑的大型类书，并非明代类书，不符合条件。综上，答案是《永乐大典》。

2、古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）。

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

C.近水楼台先得月，向阳花木易为春

D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝

【答案】：A

【解析】题干诗强调亲身实践对创作的重要性。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也突出实践出真知，与题干哲理相同，其他选项未体现该哲理。

3、李某下班后邀请王某一同踢足球，因李某平素性格争强好胜，二人在踢足球过程中因肢体碰撞发生激烈争执，在相互推诿时，王某被李某推倒，头部恰巧撞在旁边破损的岩石上，当场因脑出血过多死亡。李某的行为（）。

A.属于意外事件，不构成犯罪

B.属于疏忽大意的过失，构成过失致人死亡罪

C.属于直接故意，构成故意杀人罪

D.属于间接故意，构成故意伤害罪

【答案】：B

【解析】本题可根据不同犯罪构成要件，对李某的行为进行分析。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是由于不能预见的原因所引起的。在本题中，李某与王某在争执、推诿过程中，应当能够预见自己的行为可能会对王某造成伤害，并非不能预见的原因导致的，所以不属于意外事件。疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，以致发生这种结果的心理态度。李某作为一个具有正常认知能力的成年人，在与王某相互推诿的过程中，应当预见自己推倒对方的行为可能会使对方撞到周围物体而受伤甚至死亡，但由于疏忽大意没有预见，最终导致王某头部撞上破损岩石脑出血过多死亡，其行为符合疏忽大意的过失的特征，构成过失致人死亡罪。直接故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望这种结果发生的心理态度。李某与王某是在踢足球过程中因肢体碰撞发生争执、相互推诿，并非是明知自己的行为会导致王某死亡并且希望这种结果发生，所以不属于直接故意。间接故意是指行为人明知自己的行为可能发生危害社会的结果，并且有意放任，以致发生这种结果的心理态度。故意伤害罪是指故意伤害他人身体的行为。李某的主观目的并不是故意伤害王某身体，而是在争执、推诿过程中因疏忽大意导致了王某死亡的结果，所以不属于间接故意构成的故意伤害罪。综上，李某的行为属于疏忽大意的过失，构成过失致人死亡罪。

4、2021年9月15日，第十四届全国运动会在陕西西安举行，本次运动会火炬取名（）。

A.祥云

B.圣火

C.薪火

D.旗帜

【答案】：D

【解析】2021年9月15日，第十四届全运会在陕西西安举行，本次运动会火炬取名“旗帜”。“祥云”是2008年北京奥运会火炬名称；“圣火”通常是较为宽泛的概念，并非十四届全运会火炬名称；“薪火”为中华人民共和国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会火炬名称。所以本题应选“旗帜”这一选项。

5、以下对经济学中所提到的稀缺性的理解，错误的是（）。

A.稀缺性反映人类欲望的无限性与资源的有限性的矛盾

B.资源的稀缺性会导致竞争

C.稀缺性是指它不可以免费得到

D.“存天理，灭人欲”可以解决稀缺性问题

【答案】：D

【解析】本题可根据经济学中稀缺性的相关概念，对每个选项内容进行分析判断。稀缺性是指现实中人们在某段时间内所拥有的资源数量不能满足人们的欲望时的一种状态。它反映了人类欲望的无限性与资源的有限性之间的矛盾。资源具有稀缺性，人们为了获取有限的资源，就会产生竞争，所以资源的稀缺性会导致竞争是正确的。稀缺性意味着资源不是无限供应的，通常不能免费得到，需要付出一定的代价去获取，因此稀缺性是指它不可以免费得到这一表述是合理的。而“存天理，灭人欲”是宋代朱熹理学思想的重要观点之一，其目的主要是强调道德修养