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商洛市2024—2025学年度第二学期末教学质量抽样监测
高二语文试卷
考生注意:
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:部编版必修上、下册,选择性必修上、中、下册。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
在AlphaGo战胜李世石的那一刻,人类文明迎来了一个具有历史性意义的转折点。这绝不仅仅是一场围棋比赛的胜负之分,而是人工智能向人类智慧发起的全面“挑战”。人文学科与社会科学正伫立在一个前所未有的十字路口。
传统人文学科的研究方法正经历着前所未有的严峻挑战。文本分析、历史考证、哲学思辨这些研究方式,在人工智能的冲击下,显得有些力不从心。然而,这或许恰恰是人文学科重获生机的绝佳契机。
数字人文的兴起,标志着人文学科研究范式发生了根本性转变。借助大数据分析,研究者能够处理海量的历史文献、艺术作品以及社会数据,发掘出传统方法难以企及的研究维度。中国拥有悠久的历史和浩瀚的史料,正面临着从传统文化中挖掘和提炼人文思辨智慧以启发当代人文研究的困境,人工智能是难得的历史机遇。
跨学科融合为人文学科注入了全新活力。计算机科学、认知心理学、复杂系统理论等领域的知识与方法,正与人文学科发生奇妙的化学反应。这种融合不仅带来了新的研究工具,更为关键的是开启了新的问题域与思考维度。这些技术创新非但没有削弱人文学科的价值,反而使其获得了前所未有的解释力与影响力。
人工智能的发展引发了一系列深刻的伦理挑战。算法歧视、数据隐私、机器决策的透明性等问题,都亟须人文学科提供价值指引与伦理框架。这并非单纯的技术问题,而是关乎人类文明走向的根本性问题。我们需要重新思索人类的本质、意识的起源、智能的定义等根本问题。这些思考不仅具备理论意义,更关乎人类在智能时代的定位与发展方向。
人文精神的重塑是AI时代的必然需求。在技术理性占据主导的时代,更需要人文精神来平衡工具理性与价值理性。这就要求人文学科在传统智慧的基础上,发展出适配数字时代的新人文主义。人文学科不仅要解释世界,更要为技术发展指明方向。
大数据时代彻底改写了社会科学的研究图景。传统的社会调查和统计方法受限于样本规模与数据质量,而如今的研究者能够获取近乎全量的社会数据。研究方法的革新带来了社会科学研究的革命性突破。机器学习算法能够从海量数据中发现复杂的关联模式,计算实验方法能够模拟社会系统的演化过程。这些新方法使得社会科学研究从描述性迈向预测性,从静态分析转向动态建模。让我们以开放的心态拥抱这场革命,共同开创数字时代的人文和社会科学新纪元。
(摘编自王永钦《当人文社科遇上AI——数字时代的思想革命》)
材料二:
在传统的人文学科中,学者依靠自身的灵感与直觉,自由地进行思想探索和创作。他们的写作不仅是理性思维的产物,更是个性风格、情感体验和生命体验的凝结。然而,今天的技术政治正在将文科的思维方式重塑为一种机械化、标准化、公式化的“智能”模式。学术成果被要求符合特定的数据标准,研究方法趋向可量化、可计算,甚至论文写作本身也可被AI生成技术所替代。在这种趋势下,文科不再是对人类深邃精神的探索,而是沦为统计数据和算法模型的衍生物,其灵魂正在被剥夺。
文科理工科化的趋势背后,是一种现代科技理性主导下的知识观变迁。在过去的几十年中,科学技术的进步促使人们相信,一切知识都可以通过计算、归纳和模式识别来加以解析。因此,越来越多的教育机构推动文科向可量化、可预测、可标准化的方向转变。例如,文学研究被要求建立基于大数据的文本分析系统,历史学研究被要求采用社会科学的方法进行统计推演,哲学研究则必须建立数学化的逻辑模型。
然而,这种趋势忽略了文科的本质。人文学科的核心不在于精确性,而在于对人类精神世界的探索,是对思想、情感、意象和意义的挖掘。将文科还原为单纯的理性智能,剥离其中的个性、风格与情感,意味着文科自身的死亡。哲学家海德格尔曾批评现代科技的“对象化”趋势,认为这种方式消解了事物的本真存在。
在这场危机面前,文科的希望在于人的深邃天性和自由创造的不可替代性。相比于精确化,人类更强烈的兴趣在于探寻自身的复杂性,在体验、思考和表达中获得精神上的自由。真正的文科价值,不在于它能否提供可计算的知识,而在于它能否启发人类对世界的多重理解,使个体在知识之外感受生命的丰富性,在于它提供了一种超越实用主义、超越数据化管理的生存方式,让人在沉思与想象中体验自由。
因此,文科的复兴,不在于适应技术政治的游戏规则,而在于拒绝被置换为无所事事的“智能化产物”。文科应当重新确立自身的主体性,以感性的心灵作为研究的核心,重新激活人类本能,使知识回归其原初的精神性存在,而非成为冰冷的数据与算法的附庸。
在这一过程中,一种全新的文科正
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