2025年内蒙古气象部门招聘70名应届生（气象类）-第二批笔试备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年内蒙古气象部门招聘70名应届生（气象类）-第二批笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、康得新作为全球唯一入选的中国科技型新材料公司，在多个领域实现了技术突破和行业引领。从柔性材料到光学膜，再到碳纤维和裸眼3D，康得新一次又一次地将看似不可能的技术转化为现实，成为全球行业的领导者。由此可见（）。

A.民营经济在全社会中已居主体地位

B.各种所有制经济相互促进并共同发展

C.民营经济在科技创新方面发挥着重要作用

D.非公有制经济已成为经济社会发展的根基

【答案】：C

【解析】题干强调康得新作为科技型新材料公司在多个领域成为全球行业领导者，体现了其在科技创新方面的突出表现，且康得新作为民营经济主体，反映出民营经济在科技创新方面发挥着重要作用。在我国，公有制经济在国民经济中居主体地位，并非民营经济，所以描述民营经济在全社会中居主体地位是错误的。题干仅提及康得新这一民营经济主体，未体现各种所有制经济相互促进、共同发展的内容。实体经济是经济社会发展的根基，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，并非经济社会发展的根基，该表述错误。综上所述，正确答案应体现民营经济在科技创新方面的重要作用。

2、在马克思主义哲学诞生之前，人类思维领域不存在的哲学问题是（）。

A.唯物主义和唯心主义的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.可知论与不可知论的对立

D.历史唯物主义和历史唯心主义的对立

【答案】：D

【解析】在马克思主义哲学产生之前，唯物主义和唯心主义的对立早已存在。古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都属于唯物主义阵营，与之相对的是唯心主义，它们围绕物质和意识谁是世界本原的问题展开了长期的争论。辩证法和形而上学的对立也在马克思主义哲学之前就已出现。辩证法用联系、发展、全面的观点看世界，形而上学则用孤立、静止、片面的观点看世界，比如古希腊哲学家赫拉克利特的辩证法思想与爱利亚学派的形而上学观点的对立。可知论与不可知论的对立同样在马克思主义哲学产生前就存在。可知论认为世界是可以被认识的，不可知论则否认认识世界的可能性或者至少否认彻底认识世界的可能性，像休谟和康德就是不可知论的代表。而历史唯物主义是马克思的伟大发现，在马克思主义哲学之前，社会历史领域一直被唯心史观所统治，人们没有能够用唯物辩证的观点看待社会历史发展，没有形成历史唯物主义和历史唯心主义的对立。所以在马克思主义哲学之前，人类思维领域没有的哲学问题是历史唯物主义和历史唯心主义的对立。

3、根据强化理论观点，正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动，宜采取的策略是（）。

A.正强化

B.负强化

C.冷处理

D.多参与

【答案】：A

【解析】强化理论认为，当面对目前无法确定影响的非正式组织活动时，正强化是对某种行为给予肯定和奖励，以增加该行为出现的频率，但此时还不确定活动影响，不宜贸然奖励；负强化是撤销厌恶刺激来增强行为，同样不适用于不确定影响的情况；多参与也没有针对性解决不确定影响的问题。而冷处理是一种较为合适的策略，当对非正式组织活动的影响不明确时，先不急于采取行动，避免因不恰当干预造成不良后果，通过观察活动发展来进一步确定后续策略。所以应采取冷处理的策略。

4、“鲶鱼效应”指的是鲶鱼在搅动小鱼生存环境时，激活了小鱼的求生能力。最早运用鲶鱼效应的是渔夫，若在公司中引入像鲶鱼一样的新鲜力量，也能起到有效的激励作用。下列关于“鲶鱼效应”的说法错误的是（）。

A.鯰鱼领导者可调动整个公司的活力，积蓄员工们的力量，促进公司向好的方向发展

B.鲶鱼员工可以给公司或团队带来新鲜血液，活跃工作氛围，带来创新

C.鲶鱼会在一定程度上阻碍原有成员的晋升机会，扼杀原本就非常努力的员工的奋斗激情，导致原有员工的流失

D.公司应该不断提高提升“鲶鱼”的待遇，形成对原公司骨干员工的刺激作用，起到调动骨干员工的积极性的作用。

【答案】：D

【解析】“鲶鱼效应”强调引入新鲜力量来激活组织中其他成员的活力和求生能力，起到激励作用。鲶鱼领导者凭借其独特的领导风格和能力，能够调动整个公司的活力，将员工们的力量汇聚起来，推动公司朝着良好的方向发展。鲶鱼员工作为新加入的成员，会给公司或团队带来不同的思维和经验，就像新鲜血液一样，活跃工作氛围，为公司带来创新。在引入鲶鱼的过程中，鲶鱼的存在会增加竞争，在一定程度上阻碍原有成员的晋升机会，可能会扼杀原本努力员工的奋斗激情，导致人员流失。而不断提高“鲶鱼”的待遇，虽然初衷可能是刺激原公司骨干员工，但如果处理不当，会让骨干员工觉得不公平，伤害他们的感情，打击他们的积极性，不利于公司稳定发展，也违背了“鲶鱼效应”激励员工的本意。所以该说法是错误的。

5、非正式组织产生的原因，是组织成员期望得到特定的（）。由于