2023年黄冈市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（必威体育精装版）.docxVIP

2023年黄冈市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、成语是中国汉字语言词汇中定型的词，部分成语来源于历史典故。以下历史人物中，与成语“望梅止渴”有关的是（）。

A.张良

B.刘备

C.项羽

D.曹操

【答案】：D

【解析】本题考查历史人物与成语的对应关系。“望梅止渴”是一个源于历史典故的成语。该典故讲述的是曹操行军途中，士兵们口渴难耐，行军速度缓慢。曹操为鼓舞士气，谎称前方有一大片梅林，结满了又大又酸的梅子，士兵们听后，口中生津，精神大振，最终加快了行军速度。张良是秦末汉初杰出谋臣，他主要在辅佐刘邦建立汉朝的过程中展现出卓越的智谋，例如提出“下邑之谋”等，但与“望梅止渴”这一成语并无关联。刘备是蜀汉开国皇帝，他以仁德著称，在三国时期有着重要的历史地位，其相关事迹多为招揽人才、建立政权等，和“望梅止渴”没有关系。项羽是秦末农民起义领袖，楚国名将项燕之孙，他在巨鹿之战等战役中表现英勇，有“破釜沉舟”等相关典故，但“望梅止渴”并非出自他的事迹。综上所述，与成语“望梅止渴”有关的历史人物是曹操。

2、我国国土面积在世界排名为（）。

A.第一位

B.第二位

C.第三位

D.第四位

【答案】：C

【解析】该题主要考查对我国国土面积在世界排名情况的了解。世界各国领土面积排名的前几位通常是俄罗斯、加拿大、中国等。俄罗斯领土面积约1709.82万平方千米，是世界上面积最大的国家；加拿大领土面积约998万平方千米，居世界第二位；中国陆地总面积约960万平方千米，海洋总面积约473万平方千米，在世界上国土面积居第三位。所以我国国土面积居世界第三位。

3、社会保障通常涵盖社会救济、社会保险和社会福利三大层面，以下各项中，不属于这三大层面具体举措的是（）。

A.现金保障

B.事务保障

C.服务保障

D.实物保障

【答案】：B

【解析】社会保障包含社会救济、社会保险和社会福利三大层次。现金保障是常见的社会保障举措，如发放低保金、养老金等，以货币形式给予保障对象经济支持。实物保障也是社会保障的方式之一，例如发放救灾物资、慈善捐赠的生活用品等。服务保障同样在社会保障中广泛存在，像医疗服务、养老服务等，为保障对象提供所需的服务。而事务保障并非社会保障这三大层次的具体举措。所以答案选事务保障。

4、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法制管理原则

D.任人唯亲原则

【答案】：B

【解析】题干中“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，意思是骏马虽然擅长历险，但在犁田这个方面比不上牛；坚车能够承载重物，然而在渡河时却不如船。这表明每种事物、每个人都有其自身的长处和短处，都有各自适合去做的事情。用人时就应该根据每个人的能力特点和优势，把人安排到合适的岗位上，让其充分发挥自身的长处，也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备原则强调的是选拔人才时要同时注重品德和才能两方面；法制管理原则侧重于依靠法律制度来进行管理；任人唯亲原则是指用人只选择与自己关系亲近的人，这些都与题干所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应坚持适才适用原则。

5、张某系无业青年，某一日，张某在闲逛时看到一名女孩佩戴的项链十分贵重，便借机靠近，随后抓住项链迅速逃跑。跑出五十米后，张某发现该项链为仿制品，便随手将项链扔回给女孩后离开。本案中，张某抢夺项链的行为所属的犯罪形态是（）。

A.犯罪预备

B.犯罪中止

C.犯罪既遂

D.犯罪未遂

【答案】：C

【解析】抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。该罪的既遂标准是行为人取得对财物的实际控制。在本题中，张某以非法占有女孩贵重项链为目的，实施了抢夺行为，并且已经跑了五十米，这表明他已经取得了对项链的实际控制，此时抢夺罪已经既遂。之后他发现项链是仿制品而将其扔还，这属于既遂后的处置行为，不影响犯罪既遂的认定。犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件，但由于行为人意志以外的原因而未能着手实行犯罪的情形，本题中张某已经实施了抢夺行为，并非处于预备阶段。犯罪中止是指在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的行为。张某并非自动放弃犯罪，而是在已经既遂后对赃物进行了处理。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。本题中张某已经取得了对项链的实际控制，犯罪已经得逞，不属于犯罪未遂。综上，张某抢夺项链的行为所属的犯罪形态是犯罪既遂。

6、在古代，结婚存在六大礼节，依次为纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎。男方家庭行纳采礼之后，会再委托媒人询问女方的姓名、排行、出生年月以及时辰，进行问名时必须携带礼物，一般用（