核心素养下高中数学大单元作业设计研究.docxVIP

核心素养下高中数学大单元作业设计研究.docx

1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费70金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

核心素养下高中数学大单元作业设计研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，核心素养成为教育领域的重要概念。高中数学作为培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的重要学科，其大单元作业设计显得尤为重要。本文旨在探讨核心素养下高中数学大单元作业设计的必要性、设计原则和实施策略，以期为提高数学教学效率和学生学习效果提供参考。

二、核心素养与高中数学大单元作业设计的必要性

核心素养是指学生在学习过程中应具备的适应社会发展需求的核心能力。在数学教育中，核心素养包括数学思维、数学能力和数学应用等方面。高中数学大单元作业设计是培养学生核心素养的重要途径，其必要性主要体现在以下几个方面：

1.提高学生数学思维

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >