2023年黔西南州公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（有一套）.docxVIP

2023年黔西南州公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、关于制发公文的过程，下列选项正确的是（）

A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记

B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记、分发

C.审核、拟稿、签发、复核、用印、缮印、登记、分发

D.拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发

【答案】：D

【解析】制发公文有严格的流程顺序。首先要进行拟稿，即撰写公文内容，这是公文制发的起始环节。接着对拟好的文稿进行审核，检查文稿内容是否符合政策、逻辑是否清晰等。审核通过后进入签发环节，由相关负责人签署意见，赋予文稿正式效力。签发后需要进行复核，再次对公文的格式、内容等进行全面检查，确保无误。复核完成后进行缮印，也就是印刷制作公文。之后用印，加盖公章使公文具有法定效力。公文制作完成后要进行登记，记录公文的相关信息，便于管理和查询。最后进行分发，将公文送达相关单位或个人。所以正确的流程是拟稿、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发。

2、下列有关公文知识的表述中正确的是（）。

A.多级行文是上行文中最基本的行文方式

B.通报适用于公布社会各有关方面应遵守或者周知的事项

C.行文关系决定了行文方向，是行文制度的核心

D.公文的版记部分包括签发人、附注等内容

【答案】：C

【解析】逐级上行文是指下级机关直接向所属上级领导机关的一种行文方式，是最常用的一种方式，此说法错误。通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，通报多限在机关体系内部适用，属于限制性公文，此说法错误。公文的行文关系是指发文机关与收文机关之间的公文往来关系。行文关系是根据机关的组织系统、领导关系和职权范围所确定的机关之间的文件授受关系，行文关系决定了行文方向，是行文制度的核心，此说法正确。公文版记包括印发机关、印发日期、份数等要素，置于公文最后一面，此说法错误。

3、根据《中华人民共和国公务员法》的规定，下列选项中不属于任职回避情形的是（）。

A.小李和小张为夫妻，同在市住建局工作，小李任住建局局长，小张在人事科工作

B.小王和小吴为夫妻，小王为市住建局办公室普通工作人员，小吴经商开了一家饭店

C.老周和小周为父子，同在省教育厅工作，分别在思想政治工作处和高等教育处任处长

D.大刘和小刘为兄弟，同在省教育厅发展规划处工作，大刘任处长，小刘任副处长

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国公务员法》规定，公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位或者有直接上下级领导关系的职位工作，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。一对夫妻同在市住建局工作，一人任住建局局长，另一人在人事科工作，这种情况属于一方担任领导职务的机关从事组织、人事工作，违反了任职回避规定。父子同在省教育厅不同处任处长，若这两个处直接隶属于同一领导人员或存在领导与被领导的关系，就属于同一机关双方直接隶属于同一领导人员的职位工作，违反了任职回避规定。兄弟同在省教育厅发展规划处工作，一人任处长，另一人任副处长，属于同一机关有直接上下级领导关系的职位工作，违反了任职回避规定。而夫妻中一方为市住建局办公室普通工作人员，另一方经商开饭店，另一方不在公务员系统内工作，不存在公务员任职回避的情形。所以不属于任职回避情形的是夫妻一方是住建局普通工作人员，另一方经商开饭店这种情况。

4、一生仅绘制兰、竹、石，且自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”的清代文人画家（）。

A.郑板桥

B.高岑

C.齐白石

D.黄慎

【答案】：A

【解析】该题主要考查对清代文人画家及其作品风格和代表言论的了解。有一位清代文人画家一生只画兰、竹、石，还自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”。郑板桥是清代书画家、文学家，他一生的绘画题材多为兰、竹、石，与题目描述相契合。高岑是清代画家，但他并非以只画兰、竹、石著称。齐白石是近现代中国绘画大师，并非清代文人画家，且他的绘画题材广泛，以画虾等著称。黄慎是清代著名画家，擅人物、山水、花鸟，并非主要画兰、竹、石。综上，答案是郑板桥。

5、一项市政工程，若某方案成功的概率是0.6，失败的概率是0.4，成功后能节约预算200万元，失败则会损失500万元。那么，以此在决策树中描绘出自然状态点的期望值为()。

A.60

B.50

C.80

D.90

【答案】：A

【解析】自然状态点的期望值是通过成功的概率乘以成功后的收益加上失败的概率乘以失败后的损失来计算的。本题中成功的概率未明确给出，失败的概率也未明确给出，但我们知道成功概率与失败概率之和为1。设成功的概