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2025年中考真题完全解读（湖北省卷）
2025年湖北省中考（武汉市除外）是继2024年中考全省统一命题的第二次统一命题。试卷体现了以下意旨：
第一,湖北省中考语文试卷立足2022年版课标的“立德树人”根本任务,强化试卷的价值引领,凸显文化自信。遵循“政治性,科学性,公平性,规范性,适切性”原则,体现语文学科核心素养,助力学生全面发展。凸显育人功能,积极引领教学,推进素质教育,服务人才选拔,有效发挥了承上启下的作用。
第二,试卷精选典范作品和语言材料,将社会主义核心价值观,中华优秀传统文化,社会主义先进文化等融入试卷,坚持素养立意。如在古诗文默写和阅读中,选取了《钱塘湖春行》《醉翁亭记》《望岳》《湖心亭看雪》等传统名篇,这些古诗文都是中国古代的经典性,代表性的作品,它们千百年来经久流传,在中国文化中占据十分重要的地位。命题者希望通过中考试卷这一载体,鼓励广大考生和青少年认真阅读经典作品,熟练掌握中国古代文化精品并在学习与考试中做到潜移默化。
整套试卷架构上分三部分。
第一部分：活动一：爱朗读,感受文字的魅力（积累与运用20分）
这部分首先以语文活动的主持词为载体,考查了字音,选词填空,对比,朗读重音,还有名句默写等知识点。
第二部分：活动二：会研读,感受文化的和鸣（阅读与鉴赏45分）
这一部分包括：古代诗文阅读,现代文阅读（包括实用类文本阅读和文学性文本阅读）,名著阅读。
第三部分：活动三：乐分享,诉说心灵的觉醒（表达与交流55分）
这一部分包括：小作文和大作文,大作文为二选一,以材料为载体,既有半命题作文,也有自拟题作文。
相较于2024年的省考试卷,今年的命题有以下变化。
1,试卷结构方面,整卷采用活动形式展开。试卷以七上第四单元的综合性活动主题“少年正是读书时”为开头,将整个试卷置于“活动一：爱朗读,感受文字的魅力”“活动二：会研读,感受文化的和鸣”“活动三：乐分享,诉说心灵的觉醒”三个活动中,让考生在活动的氛围中跟着小雯一起阅读,解答语文试卷。
2,题型方面,创新古诗文阅读试卷。将诗词与文言文放在一起进行对比阅读,这一考查形式已在全国各地的不少试卷中出现过,但湖北省卷却在此基础上再次推陈出新,选取了课外古诗《晓至湖上》,课内文言文《湖心亭看雪》和节选自《罨画楼诗话》中的一段文字（王荆公居中山……何处觅佳句来）三段摘录,采用做读书笔记的形式,先将课外古诗《晓至湖上》与课内文言文《湖心亭看雪》进行对比阅读,再将摘录三《罨画楼诗话》与前两篇摘录进行对比阅读,给人以耳目一新之感。
3,作文题方面,体现两个“贴近”。一是贴近初中课文。初中三年,与“觉醒”相关的课文有很多,如《再塑生命的人》《秋天的怀念》《我一生中的重要抉择》等,都涉及人的认知觉醒和生命顿悟。因此,学生有范文可以模仿。二是贴近学生生活。初中学生正处于成长关键期,可能有很多与觉醒有关的经历。因此,他们有故事可讲,有情感可以抒发,也有问题可以思考。
这道题既有广度,又有深度。一方面,它能激荡学生思维的涟漪。导语引导学生讲述自己的故事,讲述身边人的故事,还可以通过联想和想象,讲述花鸟虫鱼,自然万物的故事,如破土而出的种子,破茧而出的蝴蝶,重见天日的文物或者重回活力的村庄等。这是一个从自我出发,由己及人,由近及远,逐层扩大的涟漪式的“思维场”。另一方面,它又为学生搭建了认知的阶梯。学生可以讲故事,也可以从故事中悟出人生哲理,还可以通过任务二,抓住“觉”与“见”进行思辨,通过对“见”的不同理解自然形成不同的认知层级。这是一个由浅入深,由低到高,拾级而上的“认知梯”。
试卷总分100分,考试时长150分钟,共24题,结构如下：
题号
题量与分值
题型
考查内容
考查考点
一,积累与运用
1-5题
共5题
20分
填写题2道
选择题2道
简答题1道
字音,选词填空,对联,朗读重音,名句默写。
对字音,词语的基础知识和对联知识的掌握,对朗读重音处理,对名句名篇的默写。
二,阅读与鉴赏
6-12题
共7题
18分
填写题3道
选择题1道
翻译题1道
断句题1道
简答题1道
古诗文对比阅读
考查词语解释,句子翻译,词语的作用,诗歌内容的理解,文段的理解,主观表达等。
13-15题
共3题
7分
拟写题1道
简答题2道
实用类文本阅读
考查标题的拟写,内容理解与主观表达,设计意图与主观表达等.
16-19题
共4题
12分
选择题1道
简答题3道
文学类文本（小说）阅读
考查环境描写及作用分析,句子赏析,文本内容的分析概括能力,材料内容的理解和概括。
20-23题
共4题
8分
选择题2道
简答题2道
名著阅读
考查名著内容的理解,人物形象分析等。
三,表达与交流
24-26题
共3题
55分
作文3道
阅读方法发言稿
材料半命题作文
材料自拟题作文
写作能力。
1,回
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