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感恩节英语说课课件模板

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目录

第一章

感恩节的由来

第二章

感恩节词汇教学

第四章

感恩节主题阅读

第三章

感恩节相关短语

第六章

感恩节活动设计

第五章

感恩节写作指导

感恩节的由来

第一章

历史起源

01

1621年，普利茅斯殖民地的清教徒与当地印第安人共同庆祝丰收，这被认为是感恩节的雏形。

02

1789年，美国首任总统乔治·华盛顿宣布11月26日为全国性的感恩节，以庆祝宪法的批准。

03

1863年，亚伯拉罕·林肯总统宣布每年11月的最后一个星期四为感恩节，这一传统延续至今。

普利茅斯殖民地的丰收庆典

美国独立战争后的感恩节

林肯总统正式设立感恩节

传统习俗

感恩节晚餐是庆祝活动的高潮，通常包括火鸡、南瓜派等传统食物，家人团聚共享。

01

每年感恩节，美国各地都会举行盛大的游行活动，其中最著名的是纽约梅西感恩节游行。

02

孩子们会写信或制作手工卡片，感谢家人、朋友或老师，表达他们的感激之情。

03

许多家庭和组织会在感恩节期间准备食物，捐赠给慈善机构或直接分发给需要帮助的人。

04

感恩节晚餐

感恩节游行

写感恩信

分享食物给需要的人

现代意义

现代感恩节强调家庭成员间的团聚，人们通常会回家与亲人共度佳节，享受亲情的温暖。

感恩节与家庭团聚

01

感恩节期间，许多组织和个人会参与慈善活动，如为无家可归者提供餐食，体现了感恩与回馈社会的精神。

感恩节与慈善活动

02

随着商业的发展，感恩节也成为了购物季的开端，商家通过促销活动吸引消费者，体现了节日与消费文化的结合。

感恩节与消费文化

03

感恩节词汇教学

第二章

基础词汇介绍

介绍感恩节传统食物如火鸡、南瓜派等，以及它们在节日中的象征意义。

感恩节相关食物

概述感恩节的历史起源，包括清教徒、印第安人和感恩节的由来等词汇。

感恩节历史背景

讲解与感恩节庆祝活动相关的词汇，如感恩、家庭聚会、观看橄榄球比赛等。

感恩节活动词汇

词汇应用练习

感恩节相关词汇填空

设计填空题，让学生用所学的感恩节相关词汇填入故事或对话中，加深记忆。

感恩节词汇造句

提供感恩节特定词汇，让学生尝试用这些词汇造句，练习实际应用。

感恩节主题写作

引导学生写一篇关于感恩节的短文，使用学过的词汇，锻炼写作能力。

词汇记忆技巧

图像记忆法

联想记忆法

03

使用图片或图表来表示词汇含义，帮助学生通过视觉记忆来加深对词汇的理解和记忆。

故事串联法

01

通过将新词汇与已知词汇或熟悉的事物联系起来，帮助学生加深记忆，如将“turkey”与“Turkey”（土耳其）联系。

02

将词汇编织成一个故事，让学生在听故事的同时记忆词汇，例如讲述感恩节的历史故事。

重复练习法

04

通过反复听写、拼写和使用新词汇，加强学生对词汇的记忆，如定期进行感恩节词汇小测验。

感恩节相关短语

第三章

常用短语讲解

Thankyouforeverything是表达对他人所有帮助感激的常用短语。

表达感激之情

HappyThanksgiving!是在感恩节期间向亲朋好友表达节日祝福的常见方式。

庆祝感恩节

Imgratefulfor...用于分享个人对某人或某事的感激之情，常用于感恩节晚餐时的发言。

分享感恩故事

短语使用场景

在感恩节聚餐时，人们常用Imsogratefulfor...来表达对家人或朋友的感激。

表达感激之情

在感恩节晚餐上，人们可能会用Iwanttoshareastoryofgratitude来分享个人的感恩故事。

分享感恩故事

使用短语如Letsgivethanks来引导家人或朋友一起参与感恩节的庆祝活动。

描述节日活动

情境对话练习

在感恩节，人们常会说“Imsogratefulfor...”来表达对家人、朋友或老师的感谢。

表达感激之情

使用短语如“WouldyouliketojoinusforThanksgivingdinner?”来练习邀请他人共度佳节。

邀请与接受邀请

通过对话练习分享个人的感恩故事，例如：“Imthankfulforthetimewespenttogetherlastyear.”

分享感恩故事

感恩节主题阅读

第四章

精选阅读材料

描述现代美国人如何庆祝感恩节，包括观看橄榄球比赛和感恩节游行等。

探讨感恩节餐桌上不可或缺的火鸡、南瓜派等传统食物背后的文化意义。

介绍感恩节的由来，如1621年普利茅斯殖民者与万帕诺亚格族人的首次感恩节。

感恩节的历史起源

感恩节的传统食物

感恩节的现代庆祝方式

阅读理解问题

01

探讨感恩节的由来，例如1621年普利茅斯殖民者与万帕诺亚格族人的首次庆祝。

02

询问感恩节餐桌上不可或缺的菜肴，如火鸡、南瓜派等，以及它们的象征意义。

03

讨论现代美