小学语文课件：《山中杂记》 (2).pptVIP

北师大版六年级语文下册第一单元*1.研读重点语段，提高分析能力；

2.深入领会作者的博爱思想；

3.学习冰心的博爱精神，做一个有爱心的人。

*在《山中杂记》一文中，作者以清晰的语言风格为我们娓娓道来，共写了五种小动物，它们分别有哪些特点？

温驯驯良活泼快乐可爱*作者重点叙述描写的又是哪种动物呢？*课文中哪些段落是写鸟的呢？6——10谁来读读这些语段？其他同学思考：1）这几段文字分别写了什么内容？

2）这几段你最喜欢哪一段？为什么？678910*写了周围的鸟是快乐的象征，写小蜂雀可爱的外形，写鸟的清脆叫声，写小鸟温馨的家庭，写大鸟哺育幼鸟的情景。

*这段文字运用对比的写法突出山中鸟的美丽和种类繁多。老鸦青鸟——快乐的象征麻雀啄木鸟*写出了鸟的玲珑娇小，同时渗透了自己的情感，对小蜂雀的喜爱，怜惜与友好。

知更雀*小蜂鸟*小蜂鸟*这段文字写了鸟清脆的叫声及鸟与春的关系。迎春的小鸟*这段文字写了鸟温馨的家庭并由此联想将心比心，想到自己父母对自己的牵挂，从而对雏鸟及其父母的爱意更浓。

我爱自己，也爱雏鸟；我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲。*这段文字让我知道了小鸟的成长过程，更突出了它们和人一样有情有爱，母子相爱。终日张口在巢里啾啾地叫*累得它们的母亲飞去飞回的忙碌*作者为什么能写得栩栩如生呢？

（1）作者善于观察

（2）作者拥有一颗丰富的爱心。

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