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《我的早年生活》知识讲解

撰稿：审稿：

梳理运用

作者与背景

温斯顿·丘吉尔，、画家、家、作家以及，1953年文学奖得主（获奖作品《第

二次回忆录》），1940—1945年及1951—1955年期间两度任英国首相，被认为是20世

纪最重要的之一，带领英国获得第二次的胜利。被《展示》列为近百年来世

界最有说服力的八大家之一。著有《第二次回忆录》（六卷）、《英国民族史》（四卷）

等。

本文节选自丘吉尔《我的早年生活》（江苏人民社1998年版）。《我的早年生活》

是丘吉尔依靠自己的，根据以往的记录并仔细核对了事实写成的自传，讲述了他从婴儿、学童、

军校成长为一名少尉军官、和年轻的经历，书中还再现了丘吉尔各阶段相应的

观点和看法。概观全书，读者不难发现书中描绘的是一个已逝去的年代，通过丘吉尔，人们可以看到变

化中的社会：从社会性质、基础、、年轻人的世界观到价值体系等等。

知识积累

1.冷漠：（对人或事物）冷淡，不关心。

2.偏爱：在几个人或几件事物中特别喜爱其中的一个或一件。

3.宽宏大量：形容人度量大。

4.独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。

5.蛛丝马迹：比喻与事情根源有联系的不明显的线索。

6.遗憾（hàn）：因未能称心如愿而惋惜。

．

7.尴尬（gāngà）：处境，不好处理。

．．

8.辛辣：形容语言、文章而刺激性强。

9.谋生：设法寻求维持生活的门路。

10.开拓（tuò）：开辟，扩展。

．

11.停滞（zhì）不前：事物因受到某种而处于原来状况下不能继续发展前进。

．

12.着（zhuó）实：实在，确实。

．

13.滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

14.生涯：指从事某种或职业的生活。

15.下辖（xiá）：属于它的下级，并被管辖。

．

16.整装待发：整理行装，等待出发。

17.威慑（shè）：用或声势使对方感动恐惧。

．

18.聪明，有智慧。

考题例析

下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。

文化与修养共存，智慧与同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。

①一个真正的读者就要通过读书来最度地这些成果的过程。②一个人能否成为真正的读者，关

键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。③如果没有培养起对阅读从小的，就很难从阅读中体

会到快乐与。

解析：本题考查在语段中修改病句的能力。①处，杂糅，删去“的过程”。②处，一面和两面搭配

不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。

课文讲解

理解主旨

本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔