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2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文阅读理解能力提升题库试题
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、文言文阅读理解
要求:阅读下面的文言文,完成文后的题目。
甲乙二子,皆良材也。其父死,家贫,不能葬。甲以有田产,自出钱葬父;乙无产,卖身为奴,葬其父。奴买甲,以乙所卖钱还之。甲因自出钱,与乙同葬其父。乙虽贫,心常快然,曰:“吾虽贫,而葬父也,其礼不衰。”甲亦快然,曰:“吾虽富,而葬父也,其礼不盛。”二人相称,以为莫己若者。孔子闻之,曰:“噫!甲乙之孝,其心善矣,而其行未善也。夫礼,所以为义也;义,所以为行也。行善者,礼也;行恶者,非礼也。甲以有田产,自出钱葬父,此礼之善者也。乙以无产,卖身为奴,葬其父,此非礼之善者也。然甲乙之心,皆善也,而其行不同,何也?盖甲之善,善在行也;乙之善,善在心也。心善而行不善,其善亦不能久;行善而心不善,其善亦不能久。故曰:行善者,礼也;行恶者,非礼也。”
1.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是()
A.其父死,家贫,不能葬
B.孔子闻之,曰:“噫!甲乙之孝,其心善矣,而其行未善也”
C.然甲乙之心,皆善也,而其行不同,何也?
D.行善者,礼也;行恶者,非礼也
2.下列句子中,断句正确的一项是()
A.甲乙之孝/其心善矣/而其行未善也
B.甲乙之孝/其心善也/而其行未善也
C.甲乙之孝/其心善也/而其行不同/何也?
D.甲乙之孝/其心善矣/而其行未善/何也?
3.下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()
A.以:因为
B.其:这
C.然:然而
D.善:善良
4.下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.文章通过甲乙二子的故事,阐述了“礼”与“义”的关系。
B.甲乙二子虽然家境贫寒,但都尽力为父亲举行葬礼。
C.孔子认为,甲乙二子的行为虽然出于善意,但并不符合“礼”。
D.文章最后指出,行善与行恶的关键在于是否遵循“礼”。
5.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。()
①夫礼,所以为义也;义,所以为行也。
②心善而行不善,其善亦不能久;行善而心不善,其善亦不能久。
6.文章最后说:“甲乙之孝,其心善矣,而其行未善也。”请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。()
二、文言文阅读理解
要求:阅读下面的文言文,完成文后的题目。
昔者,有良医曰扁鹊。扁鹊行医,遍历天下,治病救人,无所不能。一日,扁鹊游至晋国,闻知晋平公病重,遂往求见。扁鹊见晋平公,诊脉后,曰:“公病在肠胃之间,若不治疗,恐成重疾。”晋平公曰:“寡人自恃强健,未曾求医,汝乃小医,敢妄言乎?”扁鹊曰:“医者,以仁心仁术,救治世人。我虽小医,然救死扶伤,义不容辞。”晋平公不听,扁鹊无奈,遂离去。
扁鹊离去后,晋平公病势愈发严重。一日,扁鹊又至晋国,求见晋平公。晋平公见扁鹊,曰:“汝前日妄言,我病已愈,汝何故又来?”扁鹊曰:“我之前所言,实为公病,若不及时治疗,恐成重疾。今公病愈,我特来祝贺。”晋平公曰:“然则汝之医术,果真高明也。”扁鹊曰:“医者,贵在医德,而非医术。我之所以能行医,全赖仁心仁术。”晋平公曰:“善。”遂重用扁鹊。
扁鹊在晋国行医,治病救人,深得晋平公信任。一日,晋平公问扁鹊:“汝何以为医?”扁鹊答曰:“医者,以仁心仁术,救治世人。仁心者,关爱患者;仁术者,医术精湛。”晋平公曰:“善。”自此,晋平公更加重视医德。
1.下列句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是()
A.扁鹊行医,遍历天下,治病救人,无所不能
B.扁鹊见晋平公,诊脉后,曰:“公病在肠胃之间,若不治疗,恐成重疾”
C.扁鹊离去后,晋平公病势愈发严重
D.扁鹊在晋国行医,治病救人,深得晋平公信任
2.下列句子中,断句正确的一项是()
A.扁鹊行医/遍历天下/治病救人/无所不能
B.扁鹊行医/遍历天下/治病救人/无所不能
C.扁鹊行医/遍历天下/治病救人/无所不能
D.扁鹊行医/遍历天下/治病救人/无所不能
3.下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()
A.以:凭借
B.之:的
C.愈:更加
D.善:好
4.下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.文章通过扁鹊的故事,阐述了医者应具备的医德。
B.扁鹊虽然医术高明,但更重要的是他的仁心仁术。
C.晋平公重用扁鹊,是因为扁鹊的医术高明。
D.文章最后指出,医者应以仁心仁术救治世人。
5.将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。()
①医者,以仁心仁术,救治世人。
②扁鹊在晋国行医,治病救人,深得晋平公信任。
6.结合文章内容,谈谈你对“医者,以仁心仁术,救治世人”这句话的理解。()
四、古诗词鉴赏
要求:阅读下面的诗歌,完成文后的题目。
【唐】杜甫《春望》
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪
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